讲师的基本素养
一个的培训师其实也是一个的咨询顾问。培训师调动气氛和实现互动主要是通过提问这种看似简单的技巧来实现的。培训师通过大量的提问和引导提问并提供很有说服力的回答来博得学员的好感与尊重，从而使学员的参与积极性和热情得到大大的提高，以至于在培训过程中争相提问。
而在这样的互动过程中，培训师确实又扮演着咨询师的角色。学员在提出问题时，培训师需要运用大量高超的培训技巧如引导、鼓励、转移、倾听、提问等方法，并结合自己丰富的工作经验，终给学员以满意的答复。
这个过程是深厚功力和大量技巧综合应用的过程，也考验了一个培训师“内功”是否扎实。
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职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
讲师的基本素养
第i一、工作有责任感
工作有责任感是每个讲师所要必备的事情，需要对自己工作的每个细节都要负责任，不要因为事情小就不认真去做。
第二、工作时要诚实
诚实的工作对于家政人员来说也是很重要的，在工作期间我们要做到不敷衍、不欺骗学员。如果有想有金钱上的交易时，一定要如实的记录好物品交易的账单，方便对账的时候不会出现差错，导致双方之间的关系出现裂纹，谁都不相信谁了。
第三、工作时要耐心
耐心的去做好自己的工作，也是每个讲师需要具备的素质，一定要拥有耐心只有好的耐心才能做好事情。
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讲师授课的优势
给系统：系统常识
俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。经常听到学员在议论：“这个老师讲的，我都知道，好象没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我输理思路，还是有作用的。”
一般来说学员都答题了解常识，但很少有系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员动一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。
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