1. 破冰
．刚上课时，透过认识活动，采访学习伙伴之工作、兴趣、上课需求…等，逐渐消除隔阂。
2.故事
．由讲师叙说故事或实务案例 。
．透过引导式问题，引发学员思考参与、表达看法。
．将故事引伸到工作实务之应用。
3.问问题
．开放式询问
．封闭式询问
．指名式询问
．反问式询问
．式询问
．转移式询问
职业技能讲师网将前沿的授课理论与讲师的技能相融合，培训数百名家政讲师，并为各培训学校、家政公司提供养老讲师、母婴讲师、家政讲师、保洁讲师、收纳讲师、电商***讲师和手工编织讲师等各方向的讲师服务。 提升行业人才价值，推动行业人才发展。
职业技能讲师网提升讲师素养，提升职场竞争力，学习氛围轻松愉快，职业规划，讲师派课
讲师授课的优势
给系统：系统常识
俗话说“太阳下面没有新鲜事”，所谓的新观念、新理念，无非是旧元素的新组合，或是旧元素的新包装。经常听到学员在议论：“这个老师讲的，我都知道，好象没什么新鲜的，但他这样讲，这样编排，可以帮我输理思路，还是有作用的。”
一般来说学员都答题了解常识，但很少有系统地整理自己的思路，整理过往的经验。好学的学员动一榔头、西一棒槌地学了一些理论，但经验也是支离破碎的。这时讲师的作用就是在培训中，用系统思路，把大家都知道的东西贯穿起来，使它有逻辑性，有条理性。在这个系统思维里面，学员零散的经验可以找到相应的位置，从而有所提高。
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做讲师的基本要求
1要有敬业精神，敬业精神包括个人的品德、爱心和责任感。
2要有能力，能力表现为演讲的功底、演讲的风格，同时还包括你所能传授的理念和知识
3要有进取心，要时刻有一种积极进取的心理，要在现有的基础上不断进步、不断地提高，在给予别人更多知识的时候，还要有随时有被别人超越的紧迫感和危机感。
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