在家庭里，培养孩子的生活自理能力要比***他知识更为重要。
很多家长生怕孩子学习不自觉，初中生厌学怎么办，或者自己无法***地完成作业，习惯地陪着孩子做作业；还有些家长喜欢使用“完成作业，就带你去动物园玩”等作为激励孩子学习的手段。这些做法，短期也许可以看到一定的效果，但容易使孩子产生依赖心理，同时会让孩子感觉自己学习，是为了家长、或者为了外界的因素，丧失了学习的内在动力。
家长要相信，孩子能够很好地解决在学习和生活中遇到的各种问题，放手让孩子做自己能做的事情，并帮助孩子在生活细节中寻找和发现自己的长处，不断累积成功的体验，不断增强孩子的自信和自尊，提高孩子的自我效能感。
使孩子通过自我激励、自我约束，自觉地完成其学习任务。
玩游戏也可以做到***心理课后辅导的实际效果，厌学，你信吗？
倘若有些人跟你说，玩游戏也可以做到***心理课后辅导的实际效果，你是否会笑着认为这仅仅是在坑人呢?请大伙儿别笑的过早了。以下几点，很有可能会使你对“游戏”另眼相看。
这款游戏，并不是“game”，15岁孩子厌学，反而是“play”。play是沒有标准、随意、***自发的。游戏改进大师加莫·兰德雷斯曾说过：“鸟飞、鱼游、少年儿童游戏”，喻指游戏是人的本能和自发的活动内容，一切文化艺术的小孩都爱玩，少年儿童大部分是根据“游戏”来学习培训生活的。如同小猫猫会追着自个的小尾巴手忙脚乱一样，会扑前扑后地捕获晃动的身影…在游戏中学习培训和得到经验，是小动物绝境求生求进步的本能反应。提高必须经验，游戏既可以展现以往的经验，还可以得到新的经验，更有利于更改人的本质工作模式。因而，“游戏”的应用针对孩子成长和发展前景是十分关键的。小朋友们根据游戏感受她们***、认知能力、语言表达、社会发展和心态等发展趋势情况，根据游戏全过程当然地主要表现她们与众不同的日常生活感受，在游戏中呈现详细的自身，在游戏中融合她们的逻辑思维能力，慢慢发展。
父母的心理健康对孩子的心理健康有哪些危害？
2、父母的心理障碍对儿女有不良影响。
心理障碍就是指这些严重的精神***，如、精神官能症、情***精神***等。统计显示，父母有以上上述精神***时，儿女身患各种各样精神***的比例亦偏高。抑郁和***情绪是多见的病症之一，因而，为了宝宝的心理健康，父母一定要尽可能维持自身的身体健康，一旦发觉心理状态上面有一切难受的预兆，请一定找***的心理辅导中心开展疏通调节。
