引路者学校-北京引路者-引路者

远程教育报名条件

报名网络教育本科有以下两种情况：一是考生通过高起点报考本科，二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度，如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列。报考远程教育本科时，考生需持本人或簿、高中（相关）或大专国民教育系列原件及以上复印件2分、一寸照片两张到的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生，春季考生可在每年2月底前报名，引路者培训机构，秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加统考（全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课统一考试），引路者机构，完成相应学习计划，达到毕业要求者方可毕业，对于达到学士条件者可获得学士证。

远程教育优势

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行的交流，引路者学校，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。教学形式修改化在线教育中，引路者，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

远程教育的发展

远程教育在中国的发展经历了三代：代是教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是教育具有较大的局限性；第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和大学在世界上享有盛名；90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。1994年底，在当时***教委的主持下，"中国教育和科研计算机网(CERNET)工程"由清华大学等10所高校共同承建。这是国内个采用TCP/IP协议的公共计算机网。