青春期心理培训机构，让孩子从错误观念和疑惑中走出去
处在青春发育期的孩子，是非常容易由于各领域的要素而发生性情和意识上的变动的，假如父母一旦发觉孩子有“教坏”的迹象，一定要立即想办法正确引导。假如晚了，孩子任何东西都不听，也不愿意和父母沟通交流，厌学情绪很强并且沉溺于互联网，那麼父母可以寻找技术***教育机构的协助，现如今在政策的大力支持下，早已发生了好几家完善的青少年儿童心理疏导、教育机构，对于于青少年厌学、反叛、网络成瘾等问题，也拥有许多***能力的对于化解决方法。
许多父母为了更好地让孩子听话，迫不得已会把孩子送进一些青少年儿童特训***，实际上许多父母都了解，青少年心理，这种特训***大多数会以强制的形式去纠正孩子的思想观念和个人行为，在关闭化、强制性化的特训里边，让孩子丧失随意，并接纳训练的教导，有一些特训营也会根据惩罚等各种各样方式让孩子迫不得已听话听从，变为说白了的“乖孩子”，实际上却不知道，这反倒会给孩子导致一定的心里障碍，初中生的心理咨询，并造成跟父母的关联更为恶变，孩子很有可能会觉得父母不要想他了。
什么原因让孩子厌学？
2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意***。负动机的反作用力非常大，她能持久而强劲推动学生逃避学习，家长的苦口婆心软硬兼施和师的循循善诱，往往被反作用所抵消。
什么原因让孩子厌学？
1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，青少年心理健康的核心，学生在教师有***、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。科学研究表明，任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，青少年厌学心理，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就容易产生心理疲倦感。因此，学生在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。
