游戏影响儿童心理发展的几个突出方面
1、增强***的自信心和意志力。游戏通常是有两个或两个以上的儿童参与的，他对发展***的情感，克服***的孤僻性有重要的作用。例如，有的***刚入学时胆小性格内向孤僻不敢于人交往，我根据这一特点，设计了《打电话》的游戏。通过***报姓名问候对方，使***增强了了解，加强了交往，发展了语言。儿通过动中产生成功与失败的体验，从而对自己的能力有所认识，成功的体验增强了***的自信心，他们就很自然的认为自己是有用的，有价值的，从而形成一种健康向上的心态。通过逐步增加游戏的智能激励性和完成的困难程度，使***在游戏中适当受一些失败和挫折，不仅可以增强***的思考能力和协作意识，促进***的智力发展。而且可以增强他们克服困难的意志力，使其在场面对压力时具备更好的心理素质。
影响5岁***有意说谎行为的因素分析
3.群体压力下的“从众”行为群体压力这一社会性因素会导致从众心理。迫于从众心理的压力，***可能会产生有意说谎的行为。有意说谎是一种情境化的行为，社会互动中的情境因素也为***的有意说谎提供了广阔的大环境，***往往会根据情境压力的变化而相应地调整其社会***。
4.社会媒体带来的不良影响当前，***获取信息的渠道越来越广，但是一些社会媒体公布的***信息不仅具有欺骗性，还带有误导性。有些社会媒体对一些欺骗行为不但不予以批判，甚至还从积极的角度加以宣传。受到这些社会媒体所带来的不良影响，口吃矫正机构，处于发展转折阶段的5岁***很容易混淆真实和想象，怎么解决口吃结巴，因而他们可能会把获取到的各种不良经验编织、整合在一起，使有意说谎得以发展。
如何正确对待***的攀比心理
1家长、教师要把握其程度，适时给与鼓励，保护童心。
***是正发育的幼苗，需要家长、教师的灌溉培育，浇水过多会使幼苗淹没，营养过剩会停滞不前，因此，家长、教师要用正确的教育方法把握程度，适时给予鼓励，保护其童心。例如：***刚上***园怕陌生人、新环境，不愿上学，家长就可采取买与小朋友同样的书包来鼓励其上***园，要抓住***攀比心理适可为止，鼓励向上。
2年轻父母不要过分疼爱独***女，防止出现攀比惯性。
作为父母不要给孩子一切他想要的东西，这样很容易养成***过度的自我中心的心理，光明区口吃，不能对孩子百依百顺，娇生惯养.姑息迁就很容易造成攀比惯性，以致变成***赂***，不利于***心理健康的发育。
