在作文课上，使学生要写的内容情境化，生动化。情境化的构建可以给学生的表达能力撑起一个框架。创建情景，有多种方式。比如用记者采访、情景剧、舞台剧等不同形式来激起学生的写作兴趣，咸阳民办高中有哪些，并在这些活动中促进学生思辨能力的发展。也可以利用班级多媒体，展示图片，播放视频，再现某个生活场景，让学生产生共情。产生共情就会有思考，咸阳民办高中排名，有思考就有利于学生进行思辨训练。学生在情境中用心感受，与自己的生验建构起一个桥梁，咸阳民办高中哪家好，那么学生在论述自己的观点的时候就更加的有说服力。
我记得五年级时的结业考试之前，我玩命的复习基础知识，妈妈提醒我也看看作文，咸阳民办高中，我便随手拿了一本看了几遍，便草草了事，考试时，一看作文题，呀!正有我昨天看的里面的类型，便凭着残缺的记忆写了上，还得了不错的分数呢!有了这次教训，以后我便开始注意细节，以便为我以后的成功做铺垫，呵呵。
细节，在人们心中可能不重要，可它，偏偏联系着我们的未来!
现在的学生对于读书都没好感，我不是属于坐着不的人，当然我对读书更没有好感!但不得不说读书兴趣很重要!
我不爱读书，所以体会不到古人爱书爱到狂的感觉!但爱读书是一种高尚的，爱读书就意味着爱知识，爱学习，爱上进。人有各种各样的爱好，如打，下棋，聊天……而爱读书和爱学习则是人们所有爱好中尚的爱好之一。爱什么就学到什么，爱得有多深学得就有多好!爱因思坦曾经说过：“热爱是的老师。”
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