如何矫正？
如果长时间训练则孩子的语言能力将会提高，而且孩子与父母之间的交流会减少，并且孩子将没有机会积极发言，如果在这一领域得到加强，越来越多的孩子会说更多话，鼓励孩子说更多话，并减少使用肢体语言来表明，儿童语言障碍训练费用，父母应该给孩子更多说话的机会。另一个是感觉整合是大脑的功能，如果感觉统合失调则脑功能也失调，儿童语言障碍训练招生，学习能力降低，它仅在和上有效。严重的感觉统合障碍需要特殊的训练，例如感觉统合功能训练、行为增强和精神活动，直到感觉紊乱综合功能才得以纠正.
下边归纳几种配合器材的训练方法。
1.触觉训练强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。
使用器械：平衡球、羊角球，平衡触觉板，过河石。
广州市星语特教连锁机构是广州市成立早、规模大、训练系统完善的机构。是一家专门针对孤独症儿童及相关发育障碍儿童进行康复训练的非营利性民办非企业单位，南海区儿童语言障碍训练，目前分别在广州市白云区、荔湾区、番禺区、天河区、花区、从化区以及佛山、东莞共建有直营训练中心十一处、技术支持覆盖深圳、南京、长沙等城市。儿童语言障碍训练服务热线。
所以我们经常看到一些谱系孩子虽然有口头语言，但是并没有什么含义，很多时候家长也会反应说孩子喜欢说“火星语”。这就表明ta这种语言还不具备功能性，在语言这种沟通工具的使用以及语言的清晰度、语速的控制、连词组句等都存在较大问题。有些程度好一些的孩子偶尔会有语言，可以说出简单的单字，但不能连成句。或者重复性语言过多，一句话中多数词汇是没有意义的，也就是所谓的“火星语”。儿童语言障碍训练
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2、儿童发声母比发韵母困难，错误较多
儿童对普通话中的韵母基本能发清楚，特别是4岁以后绝大部分儿童都能正确掌握，然而，儿童对声母的发音正确率稍低。
学前儿童较难掌握的声母是z.C.s，zh、ch，sh.rn1，其中zh、ch、sh容易与z、C.s相混。
3、儿童语音发展受到方言的干扰与影响
通过比较儿童跟读和背绕口令的研究发现:儿童跟读成人发音的正确率高于儿童自动发音时的正确率，如儿童背绕口令的发音正确率为49.5%，而跟读的正确率为84.7%。研究者把这种差异归因为当地语言的发音习惯对学前儿童的正确发音产生了严重的障碍作用。
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