嗨皮教育于2012年经批准设立，专注于感觉统合失调、发育迟缓、注意力缺陷(ADHD)等儿童的个性化训练。机构设有感觉统合训练课、个训课、语言及言语课、注意力课等。上课以“一对一”为主，秉承着“一切为了孩子、为了一切孩子”的教育理念，遵循儿童发展的特点，通过专门的测评，为孩子设计针对性的训练方案。现已开设义乌稠江、福田、东阳三家校区，我们将不断进行课程更新以及师资培训，以更好的姿态回馈家长。
一些孩子因为触觉敏感或前庭***功能不足等，注意力会无法集中，事情做到一半很容易被其他事物吸引，结果无法在规定时间内完成；又比如，一些孩子本体觉比较差，自闭儿童***训练机构，身体的协调性灵活性不够，特别是手部精细动作不熟练，系鞋带、扣扣子等动作对他们来说比较困难，发育迟缓，做起来自然也会很慢。所以，对于这一类孩子，光是催促或者运用上面的方法来约束他们是没有多大效果的。要想从根本上帮助他们，还是需要对他们进行感觉统合训练以及多给予他们实践锻炼的机会。
感统训练对儿童的感觉***系统(包括：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉)进行了丰富的刺激。促使儿童感觉统合良好表现。帮助儿童改善行为，提高学习能力，运动能力，提升注意力和社交能力。
给孩子提供适合他们年龄段的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引他的注意;如果内容太浅，也不能引起他的注意。只有那些“跳一跳能够到”的内容，孩子发育迟缓训练机构，才能引起孩子的注意。所以家长和老师要善于从纷杂的现实中，选择孩子尚未掌握、但经过努力能理解的内容教给他，其注意自然会集中。还有，孩子坐下来刚学习时，家长和老师可以让他们学习感兴趣后较容易的东西，待集中精力后，再学习其他东西，这样效果会更好
音辨能力来自触觉
眼睛可以闭起来，耳朵却无法封闭起来。听觉的讯息更属于潜意识领域。听觉区的讯息深入大脑的潜能记忆区中，因此听觉的音辨能力，对人类的潜意识影响很大，在心理上也产生很大的作用。
其实，胎儿从母体怀孕５个月起就有了听觉，他们必须在母体内听５个月的心脏搏动及血液的流动声，小孩发育迟缓怎么办，胎内环境宁静、温暖、安全、这些声音在人类的潜意识里，具有安心愉悦的***。若能有效地加以应用，孩子的听觉教育将会有意外的成果。人老了以后，感到孤单压力时，也是以敲木鱼， 来平静心中的寂寥。深入了解这种感觉，便可以认识听觉的特性了。
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