便携式课程制作采购-便携式课程制作-北京中软鼎晟科技公司

课程制作环节

以大众的熟知的内容讲述课程

简单来说，就是用大家能听得懂的内容来讲课，能让大家明白的内容。

课程中的内容也是如此，如果zhuan业词汇过多，用户可能会比较难听懂，便携式课程制作条件，更不要说学会了。这也是课程决定受众多少的基础，越是大众的词汇，意味着更多的人可以听懂这门课，也可能会购买，毕竟用户不会买完全听不懂的一门课程的。

在线开放课程制作及完善探讨

随着"互联网+"时代的到来，信息化与网络化的教育正在高校教育中引起深刻的变革."慕课""微课"等多样化的在线开放课程模式不断兴起，给高等教育的课堂注入了新鲜的血液.从选题***，团队建设，线上推广，课堂应用模式等多个方面进行了深入分析，以探寻在线开放课程的发展方向与更加优化的应用模式.播音话筒：放置于播音桌上拾取音频，应用新闻，访谈，讲话等。 领夹话筒：佩戴与拍摄人的领夹，便携式课程制作解决方案，适合站播节目，微课慕课； 配置调音台混合调节音频高低，音色，耳机，音箱。把多个功能放在一个教室内可以把环境装修改造的价值发挥到很大，同时也可以把设备功能发挥到很大，避免浪费和重复建设。

课程制作构成

系统主要由录播主机、平板电脑、4K摄像机、运动全景摄像机、领夹式有线麦克、LED照明、二合一抠像屏等7个模块组成，便携式课程制作，具备多路视频源混合调用采集、智能调音台、非线性编辑、虚拟演播、***录播、网页互动授课、自动排课、电子课件管理、信号输出等功能，可满足课堂教学、虚拟演播教学、情景化教学等多场景教学需要。课堂实景拍摄区域：实景课程制作区域共有四个机位组成，便携式课程制作采购，分别为拍摄对象分别为教员、学员、板书、特写动作。加上内录的一体机信号，共有5个景别可以进行切换。实景拍摄区域可以实现教员移动时摄像机自动跟踪拍摄，镜头自动切换，一键录制，一键停止，零基础一分钟可操作。