哪里有机工培训学校-厦门迅洋(在线咨询)-泉州机工培训学校

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东汉许慎所著《说文解字》和刘熙所著《释名》等，对舵都有解释，说明舵的应用在当时已相当普遍。到唐、宋时代船尾舵日臻完善和成熟。有的舵的舵叶面积延展到舵杆之前，使舵杆前后的水压力比较平衡，使转舵省力，称为平衡舵。

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②计程仪：测量航速、累计航程的仪器。它和罗经同为航迹推算的基本仪器，在海图上作业就是根据计程仪读数在航线上量取航行距离。③自动操舵仪：能自动控制舵机（见舵设备）以保持航向的设备，又称自动操舵装置。使用较多的是机电式自动操舵仪，可根据海况和船舶装载情况由人工调节偏舵角、反舵角和压舵角。20世纪70年代出现的自适应自动操舵仪，能根据客观情况自动调整上述各种舵角，使航向更稳定，经济效益更好。

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有的在舵叶上开菱形小孔，哪里有机工培训学校，使舵叶两侧的水相通，转舵既省力又不影响舵效。有的加设悬舵索和绞舵装置，哪里有机工培训学校，以便根据航道深浅调整舵叶入水深度，舵降下可提高舵效；舵提起可得到保护。后来大型船舶增设了操舵装置，由滑车、绳索等组成。