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在叉车各种各样的故障中，有很大一部分原因是由于人为造成的，如由于叉车司机或维修人员的疏忽而引起的，一般难以察觉，留下了不安全的隐患。由于这些人为的故障大都是出现的比较突然，故障前夕既无任何迹象，也无规律性，因此排除它的难度要更大一些，学习叉车培训网上报名，但它也会有内在和外表的特征及现象，如对故障现象进行科学的分析，就不难以找出其故障原因。以下我们列举个由于人为而导致的叉车故障实例。听到叉车异响后不警觉，叉车学习培训班，叉车司机继续驾车，曲轴报废。一台叉车以使用中，发现叉车曲轴部位有异响，叉车驾驶员毫无警觉，又行驶了一段时间后，响声更加严重才不得已将车报修。当拆下油底壳后，发现有许多金属屑，经检查是第4缸连杆松旷。拆下连杆盖，发现连杆轴承严重磨损，用外径千分尺测量曲轴，竟磨掉了1毫米，曲轴报废，连杆大端承孔严重变形。

影响叉车载荷能力的因数这些主要因数：·起升高度（如果起升高度增加，学习叉车培训机构，载荷必须相应减少以保证叉车的稳定))门架型号（平衡重式的叉车，门架是处于车轮的外面，增加门架的重量和厚度，后桥上的载荷减少，叉车的稳定性就降低。因此必须降低叉车的载荷能力来保证叉车的稳定。轮胎(轮胎的变形程度越大(光面胎→实心胎今充气胎)稳定性影响越大。因此叉车的载荷能力必须降低)属具(叉车一直带有的载荷同时增加载荷中心距)载荷中心距(载荷中心距的增加就增加了货物到前桥的距离，在起升下降过程中稳定性降低，因此载荷能力就降低)

行走操作在做好操作准备工作后，通过方向杆选择“前进”或“后退”档，然后松开手制动器。(1)爬行速度操作。轻板，让叉车刚刚能启动，保持踏板的位置。(2)平路正常行走操作。板到一定的位置，控制器会按照踏板的位置对电机驱动器发出控制信号，电动叉车即按预设置的加速时间加速，遇到紧急情况，需紧急停车时，可用脚制动器制动或通过方向杆反向操作，并板施行反接制动停车。(3)下坡行走操作。当溜坡速度太快时，可通过踩脚制动器踏板至爬行速度，学习叉车培训，此时电动机会转变为发电机进行再生制动运行模式，也可以通过踩脚制动减速。下坡走行操作时要切记；不可方向开关置于空档，以免在结束后无液压而失去转向助力。