常见的小儿***的表现如下：1、九个月后才发出咿呀声，2、***患儿一周岁时仍没有讲话意识，而且也不做任何交流性手势，3、十六个月大还不能说出一个字，4、***患儿经常重复同一个动症，5、患上了***的孩子不能和人进行眼神交流，包括父母。6、当***盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应，7、患上了***的孩子经常哭闹不安，学前融合教育，8、小儿***患者，喜欢自己玩一些物件，不容别人更改。
孤独症诊断标准（1）社交互动存在重要障碍，仓山区融合教育，至少有以下两点：一种。非言语交际行为的应用具有显着的缺陷，例如眼神接触，面部表情，身体姿势和社交姿势，无法形成与其发展水平相当的同伴关系。1。不要积极寻求与他人分享快乐，融合教育中心，乐趣或成就（例如缺乏演示，带来或指向有趣的物品或物品）2。缺乏人际关系和情感互动。（2）沟通中存在重要障碍，至少有下列之一：一种。延迟或缺乏口头语言发展，例如（没有通信尝试补偿其他通信方法，如手势或模仿）湾虽然有足够的语音能力，但您无法启动或维持与他人的对话。
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