厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），智力落后***训练，***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
儿童言语发展迟缓需重视：与同龄儿相比，有些孩子语言发育迟缓，有些则发音不清晰，对此不少家长认为，孩子说话有早有晚，老人们常说“贵人语迟”，没有必要过分关心，因而对这些孩子不予注意。
厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童，智力落后训练，运动发育迟缓儿童，注意力缺损多动儿童，精神发育迟滞，孤独症（***），***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课，三明智力落后，感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
随着对孤独症***心理学机制的研究深入，心理理论（theory of mind）缺陷逐渐被认为是孤独症的主要缺陷之一，所谓心理理论缺陷主要指孤独症儿童缺乏对他人心理的推测能力。
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TEACCH是由美国北卡罗来那大学Schopler建立的一套主要针对孤独症儿童的综合教育方法，是现时在欧美***获得较高评价的孤独症训练课程。该方法主要针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，主要是增进孤独症儿童对环境、教育和训练内容的理解和服从。
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