郑州中专职高技校-技校-郑州北大青鸟翔天信鸽

   尽管每年相关计算机毕业的大学生成千上万，但我国IT人才依旧缺乏。造成这一原因主要在于大学课程设计与市场的脱节，以及“重理论轻实践”的传统教学方法，使大学毕业生始终无法满足企业的技术要求。这时就需要IT培训机构站出来从根本上改变局面，为互联网行业发展作出贡献。

    北大青鸟APTECH作为一家的IT教育培训机构，成立19年来，凭借着的教学经验及不忘初心砥砺前行的恒心，为中国IT行业培养了超85万人才，一定程度上缓解了IT人才匮乏的现状，深受社会各行各业的信赖与支持，更是被誉为国内“IT人才培养站”。

    时至今日，各大城市吸引、甄别需要的人才，人才也在选择能为自己未来提供足够发展空间的城市，“抢人***”已趋向白热化。无论应届大学生选择还是毕业大学生择业，或者是职场人跨界，要想在社会竞争激烈的风口浪尖中站稳脚步，就需要为自己不断增加筹码，直至成为职场中的“香饽饽”。

   北大青鸟集团是北京大学下属大型高科技企业集团，国有控股企业集团。北大青鸟集团源于***支持的计算机软件重大科技攻关项目“青鸟工程”，是“青鸟工程”科技成果的转化机制。在“青鸟工程”的基础上，北大青鸟集团面向行业，推动科研成果向市场产品转化，秉承“以人才为根本，以技术为，以产品为依托”的经营方针，为中国信息化建设和中国软件行业腾飞不断开拓。

　　1999年，北大青鸟集团与印度阿博泰克APTECH合资成立北大青鸟APTECH(全称北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司)。作为北京大学校办产业的优代表，北大青鸟APTECH依托北京大学的教育资源和背景，发扬北大“勤奋、严谨、求实、创新”的精神，致力于促进北京大学科技成果产业化发展，不断扩充课程产品体系，扩大服务范围，成为中国IT职业教育行业者和重要的IT技能人才培养基地。

　　郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院，是2006年成立的北大青鸟河南IT人才培训基地，目前是的校区，业务体系以IT培训为，涵盖企业定制委培、人才推荐等相关服务和产品。同时，郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院在IT职业教育、移动互联网培训、大学生再就业培训、咨询管理等方面亦取得骄人业绩。

　　历经十几年的不断发展和积累，顺应和企业网络化的发展需求，凭借和发挥强大的综合资源优势，在为众多客户提供、个性化培训服务中，郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院建立了完整的课程体系、积累了丰富的教学经验、构建了周全的服务流程、树立了良好的品牌声誉。办学至今累计培养IT人才几万余人，就业合作单位5000多家。

　　其中有外资企业，国企，大中小企业不等，满足不同学员的需求。十几年时间，培养的毕业生已遍及各行各业，学生在企业良好的表现让我们得到企业的信任，每年都有十多家用人单位亲自***与我校签定定向培训协议。

　　针对企业培训的特征以及每位客户的具体情况，郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院致力于制定具有针对性、实效性和灵活性的培训方案，提供全程跟踪和企业人才培训等延伸服务，确保学生获得良好的培训效果。

　　公司始终以***的技术和勇于创新的理念作为动力，锐意进取，不断开拓新的领域。引进教学法，不断进步和开拓的教育理念，使得郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院不断发展，并随着科技和社会的发展而逐渐壮大。诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远。郑州北大青鸟翔天信鸽计算机学院与您一起迎接波澜壮阔的明天!

　　为什么高等院校计算机相关的毕业生无法满足企业的招聘需求呢？郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院的就业老师指出，一方面是因为IT行业用人缺口巨大，高校培养的人才在数量上远远不够;而另一方面，当前大学生在校园里很难获得实际的项目操作经验，和企业的岗位要求存在较大差距。在用人单位难以找到合格人才的情况下，无数高校毕业生却在为工作问题而困扰

　　作为华中地区的IT职业培训学校，郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院在企业和高校毕业生之间搭建了一条顺畅的就业通道。郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院根据企业的实际需求，郑州中专职高技校，结合IT培训行业的特殊性，在理论课基础上采取多样化授课模式，为学员提供了充足的项目实战机会。以软件开发为例，学员们在郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院可以接触到真实的企业项目，郑州中专技校报名，并在项目经理的指导下开展项目研发。从而强化学员的实践技能和经验。

   北大青鸟软件工程师A***8.0课程以就业为导向，科学合理地规划课程体系，至今经历了几代学生95万青鸟学子验证认可。A***8.0课程包含的技术方向很广泛，包括J***a技术、WEB前端技术、数据库技术、大数据技术、Android技术 、.NET技术六大方向，也属于主要的一些软件开发方向，同时也给了大家一些就业方向参考。

   J***a技术方向

   入职岗位：j***a开发工程师

   技术目标：掌握企业项目开发流程及相关技术，能够使用S***框架、SSH框架技术，快速地开发性能健壮的企业级应用。

   WEB前端技术：

   入职岗位：Web前端设计师

   技术目标：掌握前端设计思想理念，能使用HTML5、CSS3、J***a、jQuery、Ajax、bootstrap等技术完成PC端、移动端页面设计、开发和实现。

   数据库技术：

   入职岗位：数据库工程师

   技术目标：掌握数据库设计思想、使用E-R图、第三范式进行规范的数据库设计；能使用三大关系型数据库MySQL、Or***e、SQL Server进行数据库开发能使用NoSQL数据库进行数据的存储访问。

   大数据技术：

   入职岗位：大数据应用工程师

   技术目标：认识大数据和云计算，能够在Hadoop平台上进行数据存储和数据的基本分析。

   Android技术：

   入职岗位：Android开发工程师

   技术目标：掌握Android开发方面基础技术，能够完成简单的Android本地应用程序。

   .NET技术：

   入职岗位：.Net开发工程师

   技术目标：掌握 MVC框架，由浅入深地介绍了C#的众多高语言特性，包括动态类型、LINQ、扩展方法等，应用ORM框架Entity Framework完成企业纪应用开发。

　　郑州北大青鸟翔天信鸽研发中心是由郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院成立的企业级软件项目研发机构，郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院软件园项目研发***合作平台，主营业务有：从事企业软件策略咨询和培训、C/S和B/S系统开发、手机系统及APP开发、虚拟化与云计算技术研发、企业级网站开发、企业业务处理系统的开发、OA办公自动化系统、ERP客户实施系统、数据库及服务器管理以及提供并实施企业信息化解决方案等方向。

　　郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院下设4个研发小组统一管理，严格企业化运作管理模式，软件工程方法管理：系统建模;需求文档;设计文档;里程碑;规范代码;公司管理：奖惩制度;考勤考核;竞争机制。实行企业前沿软件项目无缝对接，按照客户项目需求，进度要求，和总体设计目标，主要在软件工程、嵌入式系统、物联网技术、数字媒体技术等领域展开深入研发。

　　在项目驱动的教学模式下，郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院学员的动手操作能力能够得到有效提高，同时在毕业时还相当于具备了一年的实际工作经验，就业竞争力更强。郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院学员在进入职场后能够“即插即用”，很快就能投入到实际工作中，受到了用人单位的广泛青睐。目前郑州北大青鸟翔天信鸽软件学院毕业学员遍布北上广深等城市及各大省会城市，很多已经成为了公司的技术骨干和管理者，技校，实现了自己的职业梦想。

   近年来，随着市场经济的大力发展，传统教育的剩余教育资源转化延伸到职业教育领域，加上***政策的积极鼓励和支持，职业教育驶入发展的“快车道”。随着十八大召开，郑州中专职技校，关于职业教育的号召由原来的“大力发展职业教育”，到十八大报告中提出“加快发展现代职业教育”，“加快发展”与“现代”的新***又对职业教育提出了更高的要求。

　　作为二十年来品牌提升与战略发展变化大的行业，职业教育行业一直秉承“创新”与“发展”的理念，推动了整个教育事业的发展。如今，现代社会对发展职业教育提出了新要求，构建现代职业教育新体系，确立发展新思路，更离不开职教理念与教学模式创新。

　　教学质量是现代职教发展的基石

　　经过十多年的快速发展，我国职业教育为高等教育从精英化走向大众化继而迈向普及化做出了巨大贡献。尤其在信息化时代，IT职业教育更是为IT行业发展提供了大量人才。作为与社会经济发展密切相关的现代职业教育，面对信息化时代时刻变幻的市场趋势，机遇与挑战并存。要想成为现代职业教育的生力军，办出现代职业教育的特色，必须不断提高教学质量，以质量求生存，靠质量谋发展。

　　事实上，从发展的角度看，扎实的教学质量是职业教育机构保持持续竞争力的基础。在北大青鸟APTECH看来，只有高于常态的教学质量才是职业教育企业的竞争力。尤其在近几年，职业教育发展步伐逐渐加大，越来越注重教学理性化和实效性，而提高教学效益是现代职业教育保证教学质量根本的问题。

　　面临培训实效性与提高教学效益的现实要求，现代职业教育机构开始严抓教学质量，大力开拓教学硬件创新。作为国内IT职业教育的企业，北大青鸟APTECH在教学质量改革的浪潮中依然走在了，积极从规模扩张的外延式发展向质量提升为的内涵式发展转变，建立起了一套严格的教学质量管理体系，在业内引起广泛关注。

　　在市场日益完善和注重改革创新的时代，教学质量的创新改革无疑是加快发展现代职业教育的基石。北大青鸟APTECH在“教学质量管理”体系基础上，还提出了“教育标准化”概念，将教学环节纳入标准化流程，达到高质量教学的要求。有内人士认为，北大青鸟APTECH严格的“教学质量管理”体系和“教学标准化”，是现代IT职业教育发展的一个缩影，将对整个职业教育领域的改革起到巨大的引导作用。