方法一，你可以选择复读，现在不少的，所以你还有第二次机会去把握，但是我提醒各位复读的学生，如果没有的毅力和决心就不要去参加第二次，因为那将会浪费你的青春。
2.你可以这样安慰他，不是人的出路，你可以选择一技之长在社会活下去，也可以给他举一些例子，比如马云曾因多次英语考不好而失利，但是现在的马云是人们口中的爸爸。
3，闻道有先后，儿童障碍心理咨询，术业有专攻，或许不适合你但是你可以找到更适合你的工作或者兴趣爱好等。
儿童精神发育迟缓
小儿运动发育迟缓也称智力落后或精神发育不全，是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力，学习能力和生活自理能力，其言语、注意、记忆、理解、抽象思维、想象等心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
如果宝宝得了精神运动发育迟缓的病以后，家长在对宝宝的方面要优先放在干预。可以在家里多锻炼孩子，行动上的能力，在家锻炼孩子必须适应家庭日常生活，而且在对孩子的运动训练中应注重主动运动的训练，让孩子自主的学会各种生活技能。对于精神运动发育迟缓的孩子，除对其必备技能的训练，孩子缺钙、锌、***也要注意进行补充，这种***的缺乏与病症也是有关系的。
自卑是指一个人意识到自己与别人的差距，所产生的一种以自卑观念为的复杂心理。心理健康的人往往可以接受这一观点，泰安心理咨询，并在其他方面超越对方，或者将自卑转化为动力。当自卑完全处于主导地位，甚至造成躯体障碍，而患者并未积极自我调节，一味回避、掩盖其缺点，则可能出现精神方面的***。对此，应提高警惕，积极寻求心理医生帮助。
从心理学角度上讲，自卑是一种因过多地自我不定而生产的自惭形秽的情绪体验。自卑感人人都有，只有当自卑达到一定程序，影响到学校和工作的正常进行，才归之为心理***，心理咨询，在人际交往中，主要表现为对自己的能力、品质等自身因素评价过低；心理承受有力脆弱；经不起较强的刺激，谨小慎微、多愁善感，常产生疑忌心理；行为畏缩、瞻前顾后等。
自卑心理的产生，主要来源于心理上的消极的自暗示。其表现在“交往中的自卑心理往往是现实交往受挫，产生消极反应的
结果。青少年在交往过程中常可能遇到不能克服的障碍，导致交往挫折感的发生。如失恋，常常就会引起失恋者较长的时间的不
良情绪反应。对待这种爱情挫折，有自卑倾向的人会难以忍受，把失败归因于自己的无能或倒霉的命运，因而灰心丧气，意志消沉。
这种不良后果会产生消极的自我时间性示，使得自卑心理更深入内心，并不断膨大，泰安***心理咨询，以致丧失交往的勇气和信心。生理上的某些不足引起消极的自我暗示。由于先天或后天的原因，一些青少年常因个子矮、过胖、五官不正、身体有***、缺陷等***了自己天性的发挥，于是感到精神压力重重，常怀疑或担心自己的缺陷被人耻笑，因此而离群索处，不敢主动交往或接受友谊。
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