厦门馨语儿童***中心服务对象主要针对2-8岁语言发育迟缓儿童,儿童孤独症机构,运动发育迟缓儿童,注意力缺损多动儿童,精神发育迟滞,儿童孤独症机构,孤独症(***),***等。通过开展运动训练、语言与认知训练、心理***、集体训练课,感统综合训练等对特殊儿童进行针对***训练。
对孩子进行口头表扬时,儿童孤独症机构,应当说明表扬的是什么行为。要不断肯定所期望的行为,如“感谢你的倾听”,“我喜欢你现在的安静”,“现在注意力很集中,棒极了”。语言一定要简单,要让***孩子能理解。
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感受性语言障碍的儿童口头语言的理解和表达均差。儿童不能理解简单的指令,不能根据语言要求指出或拿到某种物品。这类患儿能听到声音,但对语言却不理解,给以手势、表情时有反应。听力检查虽有轻度听力减退,但与临床上所见到的,对语言的毫无反应极不相称。电测听检查的听力曲线常很不稳定,波动大。
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患儿因此表现为缺乏目光接触、不能形成共同注意(joint attention)、不能分辨别人的面部表情因而不能形成社会参照能力、不能和他人分享感觉和经验,因此不能形成与亲人之间的感情连接和友谊等。
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