孩子迷恋手机怎么办？
父母本身是“手机控” 很多父母本身就是“手机控”，日常没有什么兴趣爱好，也没有兴趣跟爱人谈谈心，陪孩子玩一玩聊一聊，或是一家人出门散散步，回到家里就是看电影、玩手机游戏、刷……那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。 因此，作为家长，如果希望自己的孩子能够养成健康的生活方式，高中生青少年心理咨询，活泼可爱，兴趣广泛，具有一定的能力，那父母就应该以身作则，自己先采用健康的生活方式，放下手机，多看看书，多与家人交流，多做一些促进家庭幸福的事情，或去发展自己的兴趣爱好，让自己成为一个有趣的人。这样一来孩子在家庭中也不会感到无聊无趣，也不会总低头玩手机。 一味的用***制止孩子玩手机，看似能解决当下问题，但实际上这种教育方式对孩子的成长非常不利，一来必定影响亲子之间的关系，让孩子难以跟父母亲密、信任;二来“哪里有压制，哪里就有反抗”，这种粗暴的方式容易让孩子变得***，出现胆小怯弱、反抗、说谎等不良心理。所以，帮助孩子摆脱手机，不仅仅需要孩子做出改变，更需要家庭成员配合，给予爱心、耐心、有效的监管和引导。
玩游戏也可以做到儿童心理课后辅导的实际效果，你信吗？
试验数据显示，游戏疗法对以上全部少年儿童问题都能出示合理的协助。可以说，“游戏疗法”是适用于小孩的心理疏导方式。可是“游戏”看上去简易，具体却很繁杂，人摸不到门，确实只有玩来玩去。游戏改进师务必熟练心理学原理，并通过***的系统软件练习，全心投入地资金投入改进，追随孩子们走入它们的内心深处，才可以协助她们提升，得到自我成长。不用评定，孩子们就能更好地犯错误，不必担心不成功或是大大家的取笑，这在无形之中提升了孩子们的自尊心和自信心。
这类游戏激励幻想和想像，使孩子可以达到和主要表现操纵必须，并在想像的全世界里表述内心深处的感情。玩游戏能提升孩子们的爱好和参与性，由于孩子们的专注力范畴窄小，不愿意参与无兴趣和低人气值的活动内容。统计显示，游戏针对孩子们的想像力和思维能力起着较大的***，游戏可以教會孩子们十分靠谱的设计自然环境所不可以教的生存技能。
团体游戏疗法和个人游戏疗法较大的不同点取决于，少年儿童对企业问题的观念、认知能力和处理全是根据团体中的伙伴互动交流来完成的。根据小组工作，高中生青少年咨询，孩子们感受到被见到，了解，接纳和协助，感受新的人际关系。
什么原因让孩子厌学？
3、兴趣转移。兴趣是动机的重要因素，她能引人注意，调动人的好奇心，促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰，导致转移。思想成熟的人自控能力强，能自觉地排除干扰，保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年，其兴趣的显著特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。
4、学习无望。对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一部分学生，曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们对此作出了不正确的归因，高中生青少年视频咨询，认为自己天生愚笨，能力不强，智力底下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，举起了白旗。也有一部分学生，同样努力过，也曾经取得过自认为可以的成绩，坪山区高中生青少年，但是往往不如他人，因而很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，便逐渐丧失了自尊心，变得破罐子破摔起来。失助感与失尊感均是“习”得的，不是天生的，是经过无数次的训练、无数次的打击以后慢慢养成的一种消极心理现象。在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。
