




如果周围有人口吃,儿童便会很快学起来,逐渐的就产生了口吃。有口吃的儿童,儿童口吃纠正,往往在心理上存在着恐惧或自卑感,儿童口吃矫正中心,因此在说话前,或在人多的情况下或在别人无意取笑时都不安,产生急躁情绪,因而使口吃加重。儿童口吃1。发育现象:在***期出现的口吃是儿童言语发展中的常见现象。一般而言,从二三岁开始的整个***阶段,词汇量增多,儿童口吃***,他们很想用语言来表达自己的思维,有时是急于表达自己的想法,但由于发育的不成熟,表达能力跟不上思维发展的速度,于是出现口吃,这在2~3岁和5~7岁阶段更为常见。
事实上,口吃是完全可以矫正好的。由于多年来跟口吃斗争,我们屡战屡败,所以我们陷入了“习得性无助”的心理状态中,这种心理让我们自设樊篱,把失败的原因归结为“口吃是矫正不好的”,泰州儿童口吃,然后放弃继续尝试的勇气和信心,破罐子破摔。可悲的是,口吃者又不能真正跟口吃和解,不能完全放弃矫正的想法,如果你真的认命了,真正接受口吃,这也是一种解脱。口吃者总是在矫正与不矫正之间矛盾和纠结:想矫正,怕矫正不好;不矫正,又不甘心。
纠正儿童口吃,要注重倾听和交流。这是因为,儿童的语言机制还不完善,急于表达自己的思想时,容易出现言语流畅节奏的障碍。当孩子讲话有些拖长音或者重复,家长要注意听,不要急于纠正,一定要等孩子讲完,要在反复的发音、讲话中慢慢锻炼孩子的听说能力。儿童口吃预防1、避免***陷入情绪兴奋之中太强烈的刺激会使***发生语言障碍,***一旦情绪兴奋,说起话来势必就无法顺畅。
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