你好，情绪低落是心境低落，注意力不集中是认知障碍，懒散是意志行为减弱，情感冷漠是情感反应迟钝，如果上述症状持续超过两周，高度怀疑，主要表现情绪低落，乐趣丧失，兴趣缺乏，常有***激越，观念和行为，意志行为减弱，幻觉妄想等症状，自责自罪等。建议精神科，做下精神检查和抑郁自评量表进一步确诊，抗抑郁。精神检查和量表可以准确评估患者的精神状态，发现隐藏的精神症状，建议时如实回答医生的问题和填写量表，以便为诊断和提供准确详实的依据。以上症状不能自行缓解，若不及时易导致病情加重。
***怎么办
***的首先在心理上要保持放松，情感问题心理咨询，要相信***可以。患者要有信心，不要有天要塌下来的感觉，这样只会加重病情。
通常***的是采用心理和。目前抗***、抗抑郁的有很多种，例如盐酸帕罗西汀、盐酸舍曲林、草酸艾司西酞普兰等，泰安心理咨询，这些都是比较常用的。另外，还有双通道的，如盐酸文拉法辛、盐酸度洛西汀。
***的一定要程、足剂量，患者不要在服用以后感到症状改善就觉得可以停药，或者自行决定减药，这是不对的。在有以后，还要维持巩固一段时间，通过医生判断后逐渐减少剂量，不能马上停药，否则会引起症状反弹。
1、内在因素：由于学习目的不明确，心理咨询，对学习没有兴趣，或者本身自制力比较差，学习态度不明确，比较懒惰，这种情况下都可以导致出现厌学的情绪；
2、外在因素：由于家庭教育方式不正确，或者是学校教育方法的失误，比如家长对孩子期望过高，达不到家长的要求之后，家长就会简单粗暴的对待孩子，比如打骂孩子，抑郁心理咨询，导致出现厌学的情绪，或者学校的教育方法不当，比如老师的态度生硬，或者不良的社会风气的影响，比如说在学校的时候，老师对孩子漠不关心，不能够对学习作出正确的引导，这些因素都可以导致孩子出现厌学。厌学时就会表现出情绪发生明显的变化，性格逐渐变得内向，学习效率逐渐下降、***下降，以及学习成绩开始逐渐下降，这时家长一定要引起足够的重视，及时发现问题、解决问题。
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