学蠡信息-高校人工智能

丰富应用案例教学

学蠡科技物联网的实验实训采用项目式实践的方式进行，将一个大型、完整的物联网应用/系统分解为多个小型的阶段或任务，高校人工智能，学生分组进行实践活动，组员之间协同合作完成共同的实践目标，结合多样化的物联网行业应用场景与实训设备开展物联网认知体验、业务部署、安装调试、应用开发、系统设计等实训项目。

学蠡科技项目式教学实践思路图

自2017年开始，“AIoT”一词便开始频频刷屏，成为物联网的行业热词。“AIoT”即“AI IoT”，指的是人工智能技术与物联网在实际应用中的落地融合。当前，已经有越来越多的人将AI与IoT结合到一起来看，AIoT作为各大传统行业智能化升级的***1佳通道，已经成为物联网发展的必然趋势。

从AIoT发展路径来看，当前行业人士普遍认为，其将经历单机智能、互联智能到主动智能的三大阶段。

单机智能指的是智能设备等待用户发起交互需求，而这个过程中设备与设备之间是不发生相互联系的。无法互联互通的智能单品，只是一个个数据和服务的孤岛，远远满足不了人们使用需求。要取得智能化场景体验的不断升级、优化，首先需要打破的是单品智能的孤岛效应。而互联智能场景，本质上指的是一个相互互联互通的产品矩阵，因而，“一个大脑（云或者中控），多个终端（感知器）”的模式成为必然。

人工智能的兴起广泛带动了不同行业的变革。以计算机视觉及大规模***网络为代表的技术突破，为人工智能的实际应用创造了成熟条件。目前，人工智能的快速发展与***人才尤其是应用型人才匮乏的矛盾显得尤为突出。因此，培养熟悉硬件、掌握AI 相应模块使用方法的应用型人才是目前各个企业和机构的当务之急，对人工智能应用型人才的培养显得尤为重要。

自2017年开始，“AIoT”一词便开始频频刷屏，成为物联网的行业热词。“AIoT”即“AI IoT”，指的是人工智能技术与物联网在实际应用中的落地融合。当前，已经有越来越多的人将AI与IoT结合到一起来看，AIoT作为各大传统行业智能化升级的***1佳通道，已经成为物联网发展的必然趋势。

从AIoT发展路径来看，当前行业人士普遍认为，其将经历单机智能、互联智能到主动智能的三大阶段。