南京学习障碍-南京康语***机构-南京学习障碍学校

听知觉失调；具有听知觉失调的孩子表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忽视、忘记父母的话。长期处在嘈杂的环境中，也会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，南京学习障碍学校，容易忘却，脾气古怪等特点，自bi症***表现的尤为明显。前庭系统失调；主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自bi症孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，zhon心不稳等现象。由于前庭网膜的协调和掌控功能不足，孩子的重力感和平衡感都会失常，这就可能导致孩子好动不安，注意力无法集中，甚至看起来有些笨手笨脚的，与普通孩子有着较为明显的差别与异常。

不用花钱，在家就可以预防感统失调！由于篇幅限制，每个阶段准备了2-3个日常生活中就可以用到的方式。1-3个月的宝宝①触觉、情绪：宝宝an摩操，在宝宝睡醒或换尿布时，给宝宝做an摩操：双手搓热，轻轻地从上至下an摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段童谣。这种an摩每天可进行5-6次，每次3-5分钟。②肢体动作：抬抬头，让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻。注意：宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。③精细动作、视觉：不同质地的手套，在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练

感觉统合是大脑必须具备的功能，它的作用伴随着人的一生。感统训练是通过游戏或运动的形式，南京学习障碍，在婴***时期，对儿童健康成长精心设计的训练方式。感统训练可用来矫正，南京学习障碍表现，也可用来预防，南京学习障碍训练，它的作用是促进儿童的感统能力得到良好发展，可以说每一个孩子都需要进行感统训练。人的触觉感受器分布部位不同，触觉训练以强化皮肤、大小肌肉关节***感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉***的灵敏度为训练目标。