专题复习的主要策略
***避免枯燥。
在复习阶段，学习任务中，心理压力大，枯燥的课堂难免让人打不起精神，课堂效果势必很差，因此，无论老师还是学生要每节课都充满***，让自己高昂的情绪，饱满的***学生，激发听课的动力，要很大限度的用肢体语言以及抑扬顿挫的语句渲染气氛，调动学习的主动性，让快乐欢笑充满课堂。一定要吃苦，吃苦，再吃苦在剩下的备战中考的日子里，大家一定要抛弃一切幻想，丢掉一切侥幸，排除一切干扰，做好吃苦的准备，为了实现我们心中的目标，迎难而上，勇于吃苦，乐于吃苦。
教师思考不同课型的教学方法。
知识回顾、例题讲解、作业订正、试卷评析等，每一种类型的课都要思考合理的方法。
后几点一定要记住，课本上的习题例题以及近几年各省市题都要有研究，考查的知识点，能力与思想等等，尤其要做的是研究题的变式与拓展点，要举一反三。
作业、试卷等出现的错误千万不要放过，认真分析错误，错误出现的原因，有针对性的巩固与提高。
学会运用初中物理基础知识
在掌握初中物理基础知识同时，我们要学会知识的应有，这样才能在考试中拿到分数。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思考点到底是怎么与题意结合在一起的。这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海。
解一道复杂的物理题，思索的过程，就是自问 自答的过程。自己问自己，题目的这段话这句话是什么意思?在考什么?要用物理课本上的哪个知识点来分析它?解决它?课堂上有老师引导着我们，带着我们分析，课下我们只有自己问自己，自己带着自己去分析了。
据不完全统计，英语单词有100多万个，在初中阶段，学生需要记忆的英语单词有2500个左右。大部分学生记忆单词都存在一些问题，如果学生都死记硬背，要想完全记住这么多单词，是一件非常困难的事情。因此，研究有效的初中英语单词记忆方法，是打破学生英语学习瓶颈的一个重要途径。同学们还要记录本章有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决问题，以便今后将其补上。那么，教师在教学过程中教给学生一些记忆单词的方法，显得尤为重要。
