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　学生们只有掌握了好的方法，学习起来才能快速有效、不走弯路，所以教师应该在小学生起初接触英语时就帮助学生掌握正确的学习方法，使其打下坚实的基础。小学英语教科书中语言材料丰富多样：有节奏明快的儿童歌曲，富有韵味和节奏感的童谣、小诗、绕口令，还有纯正鲜活的人物对话。朗读背诵是语感的基本方法，也是提高听说能力的前提。只有多读、多背诵才能更好地理解句子或文章的意思，这样就会培养起敏锐的语感。在课上尽量让学生多读多背，特别要学生注意语音语调，读出英语的韵味和美感味。

机场是个早到要等、迟到要因为机1票改1签更要等的地方，另外不知道为什么，总会在机场看到很多企业家演讲的录像，不过机场的书店一直都很赞，加上无处不在的星巴克，等待飞机的时间总有的忙乎就是了。我个人习惯把所有东西都托运，包括外套，只拿一本书或一个Pad上飞机，轻是的原则。当然，早到的一个好处是可以挑一个好的座位。机场的英文其实都很清晰，常熟英语培训，不过有些时候还是需要用口语询问一下信息。

在飞机上吃午餐很常见，整个过程估计就这一下是必须要说话的，选择饭后再选一种饮料即可，其实不推荐咖啡，because喝咖啡后很容易跑洗手间，我个人一般就喝一点矿泉水。

我在飞机上曾经落下过一本很好看的书，就是因为我总是拿个小的包包上飞机，那以后我每次上飞机都有点紧张，怕忘东西，后来发现，出国留学英语培训，就是根本不带包包上去，就手里一本书，企业英语培训，这样就比较安全。

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　英语是实践性很强的语言，英语学习的目的就在于它的交际性。通过说才能增加语言输出进而增强英语语感。教师应培养学生在课堂上用英语交流用英语思维的习惯。在教师监控、指导下，英语培训学校，多开展小组活动，围绕教材内容进行专题讨论和探究等语言实践活动，也非常有利于英语语感的培养。教师要鼓励学生的大胆地说，不怕犯错，不要过多执着于说的内容。一旦养成开口说的习惯，也会自然而然在说的过程中去**语言，进而完整通顺地表达自己。在思维加工的过程中，语言也就自然地得到了体现。学生通过这些说的实践活动，久而久之就能逐步形成具有自己个性的语感风格。