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结合“儿童成长发育四大阶段”的科学研究成果，可将国学教育分四阶段进行：

（甲）儿童三岁以前，正值智慧孕育的时期，也是性格奠基时期。此时主要进行听、看两大感官的教育，可多播放积极性的古典音乐及经典诵读，同时辅以汉字图案以培养视角能力；

（乙）三岁至六岁，此时期的儿童智力开始发育，需要不断利用知识充实自己。该时期内的儿童，就需要变被动为主动，开始培育读说能力及记忆能力，则应当常读诸家经典；

（丙）七岁至十二岁，在既定的性格，及对知识的初步记忆基础之上，需要大人用言行对儿童进行引导，因为儿童已经进入认识世界的阶段，军事化管理学校，而不再只是记忆，他们对世界的认识，已经开始了模仿学习，因此，除言行引导外，还需要更多地通过实践，如社会生活等，让儿童对前期记忆下来的知识进行充分的消化，理解；

（丁）十三岁以後的儿童，对外界的认识，不再只是认识、模仿，更多的是探索，研究。此时期之後，儿童已经步入青年阶段，应当开始对诸家经典进行研究，并发展。

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社会很现实，日常生活难免万一会遇到坏人，尤其是女生。因此，有许多人了解过普遍武术市场上的热门武术。可后该习得哪门仍然捉摸不透。

首先热门的当然就是跆拳道，但是跆拳道的技巧性要求稳定。一般跆拳道建议年龄从幼年就开始，因为这时候骨骼不生硬，韧带容易练，跟容易培养好的学习因素，但学习时间就比较长了，以腿法为攻，手为防守。如果刚出社会就希望学的能一招见血的人，当然就不建议学习跆拳道。跆拳道可以作为武术基础。

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