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   是什么在影响孤独症孩子的行为？

语言表达能力不足

我们的很多技能都不是与生俱来，而是通过后天的观察、模仿而习得。但是***孩子普遍缺乏自主模仿能力，福州*****咨询，所以在语言学习阶段，需要特意对TA们进行模仿的训练，除了模仿嘴型，还要模仿发音。如果口部的模仿无法做到的话，在训练之前还要训练TA们的大动作模仿。

还有时候孩子明明会说一些话，但就是不说。比如孩子会叫妈妈，也会说水，但当TA想喝水时却只会拉着妈妈的手去拿。这是因为平时家长并不引导孩子说，而是直接就满足了孩子的需求，久而久之孩子发现不用语言就能达到目的，就更不愿意说话了。

   可能造成***的原因

1、围产期因素

围产期各种并fa症，福州***在线评估，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多发现***。

2、家庭因素

父母是**技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有*****逼倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏温暖等。

3、遗传因素

该因素对***的作用已趋于明确，部分患儿与遗传因素有关，患本病的儿童同胞中有2%到6%患本病，单卵双sheng子同病率高达36%。

4、环境因素

早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。

 跑步对***患儿的好处？

稳定情绪、改变行为

孤独症儿童对行为的控制能力较差，他们的情绪波动大，又不会表达，常常发泄，福州***，由哭、闹等行为发展到攻击、*坏、自伤等。对不良行为采取惩罚的方法效果有限，即使当时有效，过不了多久还会犯，不能从根本上解决问题。做运动效果会非常明显，这是因为运动能使人的身体内产生化学变化，使人获得快感。在运动中，福州***干预方法，孩子在老师的引导下，做各种有益的活动，还可以得到表扬、奖励，从而有效地限制了不良行为，（使其没有zhong犯的机会）使良好行为得到强化和发展。