及时转移***孩子的不良情绪
***儿童的情绪是多变的、难控的，当他们的需求不被满足时，他就会表现出不良的情绪，这时家长和老师一边用柔和的语言安慰，一边轻微地晃动其身体的一部分或把他的头搂入怀中(不宜抱起，只轻轻拢过来即可)让孩子有安全感，对情绪激动的儿童则采用让其被动做出较强烈的动作，如快速转动身体、手臂，推其快走等使其致意从原情绪状态中分散出来，或者用孩子感兴趣的事物分散孩子的注意力，及时转移不良情绪，让孩子平静下来。
音乐zhi疗可以音乐作为**活动
***儿童如果没有经过正确的训练，他们的闲暇时间生活将是无意义的。老师可以促使***儿童在闲暇时间进行音乐活动，福州感统失调怎么干预，***儿童则学习如何使用音响器材以及参加社区的活动；还可以学习演奏乐器，这也是促使他们获得闲暇时间里的满足感的有效方式。老师需要根据***儿童的特殊情况来对乐器进行改造，福州感统失调**，以便适应其特殊需要。音乐作为一种有意义的业余生活的活动形式，福州感统失调干预学校，可以帮助***儿童更好和成功地适应社区生活。
可能造成***的原因
1、围产期因素
围产期各种并fa症，福州感统失调，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多发现***。
2、家庭因素
父母是**技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有*****逼倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏温暖等。
3、遗传因素
该因素对***的作用已趋于明确，部分患儿与遗传因素有关，患本病的儿童同胞中有2%到6%患本病，单卵双sheng子同病率高达36%。
4、环境因素
早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不发生爱好。
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