北京实验装置-高中化学实验装置-莱帕克(推荐商家)

多釜串联混合性能测定实验装置  LPK-SSTR

装置功能:

1、通过实验测定单釜与三釜串联反应器停留时间分布；

2、通过多釜串联模型参数对釜式反应器停留时间分布以及返混程度做分析研究，模型参数N代表反应器的返混程度，N越大，返混程度越小，进而引导学生理解平推流和全混流两种理想模式；多釜串联混合性能测定实验装置  LPK-SSTR

3、装置采用脉冲示踪法测定停留时间分布，化学实验装置，电导仪能准确实时检测各反应釜出口示踪剂的浓度，通过计算机软件处理得到停留时间分布曲线；

4、全触摸集成化控制，高稳定数据传输，硬件加密。

多釜串联混合性能测定实验装置  LPK-SSTR

莱帕克（北京）科技有限公司，是一家**生产化工教学实验装置的高新技术企业，集研发、生产和营销为一体；主要生产化工原理、反应工程与工艺、单元实训操作、小型生产模拟线及相关教学软件五大系列产品，现已达一百多个品种，取得20多项，并获得ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证和GB/T28001职业健康安全管理体系认证。

莱帕克依靠过硬的产品质量、的售前、售中及**服务，得到了新老客户的*好评。莱帕克以“服务成就无限”为公司的品牌理念，以“为客户和员工创造价值”为企业愿景；在“信任共赢、创新”的企业价值观基础上，实验室装置图，响应石化行业“责任关怀”精神，做一家有文化内涵的高新技术企业！

实验室仪器设备管理应该注意什么

必须严格执行仪器设备运行记录制度，记录仪器运行状况、开关机时间。凡不及时记录者，一经发现，停止使用资格。

发现仪器有故障者，有义务立即向管理员或实验室主任报告，严禁擅自处理、拆卸、调整仪器主要部件，凡自行拆卸者一经发现将给予严重处罚。用后切断电源、水源，各种按钮回到原位，北京实验装置，并做好清洁工作、锁好门窗。

实验装置

实验设备是教学实验和科学实验的物质基础。高校实验设备是参与教学和科研活动的积极因素。它是培养学生实验技能、发展学生智力和进行科学实验的物质基础。实验手段或科学仪器和技术装备水平是科学技术发展的重要标志之一。此外，高中化学实验装置，仪器设备也是高等院校、科研机构和社会之间沟通的重要手段。

设备管理是实验室管理的一个重要分支。一些国外学者认为，科学管理的要求，简而言之，就是管理四个M，即人、机、料、钱。此外，实验室系统主要由人力、财力、设备、时间、信息、机构、规章制度等要素组成。从以上观点来看，仪器设备管理也是实验室管理的一个重要分支。