婴**右脑开发全攻略长久以来，大多数人都惯用右手，宝宝也从小被训练使用右手，这样，左脑就较常被操练，同时，现今的**教育模式，又特别重视认知能力的培养，这就进一步将左脑功能向上提升，使大脑两半球的发展非常不均衡，这对于智力实在是一种巨大的损失。两岁之前，婴**只是利用映象来理解事物，沉浸于“右脑世界”之中，对外部的信息仅能以音响来体会，还不懂是什么意思。直到三岁左右，**才开始能够自由言语，不过还是以直观映象为主，仍然是以右脑为中心的世界。等到小学时期，就开始以左脑为中心来学习文字和数字。此时脑的活动从右脑转向左脑。所以说，如果在孩子上学之前，右脑的智能未能充分开发，那么以后再想对进行右脑开发可就难了。
所以说学前期是开发孩子右脑的黄金时期，得随时给宝宝的右脑“充充电”，千万可别错过哟！手指训练双手其实就象为大脑的“老师”。因为**的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----**枢，其中手指运动枢在大脑皮层中所占的区域广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，大脑开发培训多少钱，就越能在大脑皮层建立更多的**联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练孩子手的技能，对于开发智力十分重要。玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的**反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，宁波大脑开发，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。学外语美国**科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
生活中，我们没有刻意地想要使用左脑或者右脑，之所以使用右脑要多一些，除了因为左脑是“现实脑”之外，还有一点原因，因为左脑很好开发，而右脑很难开发。但是，很难开发不等于说不能开发，近年来，随着科技水平的提高，心理学家们已经提出了一些开发右脑的可行性方法。那么，怎么样才能开发右脑呢？我们可以先从下面几个方面入手，调动想象力。想象能帮助我们建立信心，还会对行为成败产生巨大影响。如果脑海中浮现出成功的情景，实际成功的几率就会增加。斯坦福大学**生理学家普利格兰博士，将其命名为“正馈”。例如，可以进行这样的训练：凝视一个橘子，反复观察其形状颜色，然后抚摸表面，再闻其气味。然后，闭上眼睛，大脑开发教育，回忆橘子给你留下哪些印象。同时，放松，消除其他杂念，想象自己钻进橘子里，里面是什么样子？你感觉到了什么？它的滋味怎样？后，想象自己从橘子中走了出来，记住刚才在橘子内部看到、尝到、感受到的一切。第二，尝试发散式思考。发散思维又称“求异思维、辐射思维”是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种的思维。若经常训练，将使自己的思维更灵活多变，流畅而富有独特性。
右脑理解能力--让孩子学会分析、判断理解能力出色的孩子领悟力也很强，能举一反三。理解力的提高对孩子培养优的审美能力以及文化素养都有很大帮助，创造性思维也随之激发。激发孩子的右脑，提升孩子的理解能力，你就会发现孩子会主动帮着做家务，与人交往举止礼貌，面对陌生人也不怯场。理解力优的孩子，情商也出奇的优。
右脑创新能力--创造属于个性学习方法孩童时期是创造力旺盛的时期，右脑教育能够从分挖掘孩子的创新能力，从游戏中充分发挥自己的想象力，让孩子能够从小就有自己的想法，大脑开发机构，鼓励并充分让孩子的创新思维发挥出来。创新能力出众，随之而来的就是竞争力的出色，面对众多的竞争者，便能从容应对，技压群雄！
右脑情感能力--情商高受欢迎右脑主司情感，决定孩子的行为习惯。良好的行为习惯以及**的性格能让家长省心省事。孩子能动性提高，生活能自理，自己穿衣吃饭读书写字收拾课业，不用家长耳提面命、天天催促，孩子自己就能把一切安排的妥妥当当。家长一直唠叨，孩子容易产生厌烦、逆反的心理，拒绝与父母沟通，甚至产生自闭倾向、与周围的人格格不入。
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