如何建立孩子的呼名反应？
而在训练孩子呼名反应的过程中，家长也可以利用肢体动作来辅助孩子，又或者是利用一些东西来吸引孩子的注意。当孩子对你的呼名没有反应时，你就可以通过一些他感兴趣的东西来让孩子顺利的看向你，比如你可以将孩子喜欢的玩偶拿在手上，然后在孩子的眼前晃动一下，同时，你呼叫一下孩子的名字，孩子看向玩偶的同时，也会和你产生回应。
常见的听指令游戏:
1.使用强化物时，福州***训练，要配合元素
刚才也有提到，强化物的种类有很多，***，除了吃的玩的，像微笑、鼓掌、拥抱这样的社会性强化物也是非常具有奖励性的，用这些社交元素来夸奖孩子，福州***干预，会让整个强化过程看起来更自然。
这里建议家长不要事先出示强化物，拿它来引导孩子努力训练，这种做法是不妥当的。
3.代币制的使用注意
对于刚开始接受训练的孩子，还有就是低龄的孩子，我们不建议使用代币，因为要让代币等同于强化物的效用是需要花上很长时间的。
0-7岁孩子社交能力发展指标（仅供参考）
（1）6周孩子社交要求：尊重别人的财物及私有；初步建立责任心及内疚感；公平竞赛与其他孩子一起参与角色分派；能分辨每位家人的物件并在取得批准后才使用别人的物件；认识常见标识如男女厕所标识或表示***和禁止的标识等；懂得在公共场合控制自己的情绪等。
（2）7周孩子社交要求：同学间的嫉妒很常见；犹豫不决的，懒散的，过度要求，暴躁的；清晰家庭的详细信息；清晰安全方面的信息并会拨打电话；在集体活动中帮助他人；能主动辅助老师完成任务；说话肯动脑筋，想像力丰富，善于对周围事物和现象提出各种问题，并能解决一些日常生活和学习中的简单问题；能恰当地表达自己的喜怒哀乐；接受别人的批评和建议；能在没人监督的时候完成老师布置的任务等。
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