要想弄清楚感统失调可能会对孩子造成的影响，首先得了解感统失调的定义和起因。顾名思义，感统失调就是大脑的感觉统合功能失调。而之所以孩子会有感统失调的问题，是因为孩子的大脑没有发育好，大脑的感觉统合功能不足，感统失调，导致大脑***系统无法有效整合***接收到的各种信息并做出相应的反应。既然感统失调会导致大脑与qi官、***等的协调出现问题，那么肯定会随之影响孩子的某些能力。
本体觉感统失调儿童的特征常为站无站相坐无坐像，缺乏自信、挫折感很多、没有创造力等等。本体觉是一种高度复杂化的***应变能力，也是大脑可充分掌握自己身体的能力。本体觉又称身体形象或身体地图，我们身体的活动，大多是在不知不觉下进行的，不用老是顾忌身体如何行动，福州感统失调表现，手脚才能灵活、心情才不会紧张、jiao虑，也才能有足够的自信心。本体觉发展良好，大脑功能才能发挥自如，从而观察力敏锐、反应迅速，我们的想象创造能力也才能丰富的发展起来。
感觉统合调查表中，按“从不、很少、有时候、常常、总是如此”1-5级评分。“从不”为***高分，“总是如此”为***低分。调查表又分为5项，每一项内容如下：
1、大肌肉及平衡：主要涉及身体的大运动能力和前庭平衡能力的评估。包括“手脚笨拙，容易跌倒”等。
2、触觉过分防御及情绪不稳：主要对情绪的稳定性及过分防御行为进行测试。包括“害羞，不安，喜欢孤独，不爱和别人玩”等。
3、本体觉不佳，福州儿童感统失调，身体协调不良：主要涉及身体的本体觉及平衡协调能力。包括“穿tuo衣服、系鞋带动作缓慢，福州感统失调训练方法，不喜欢翻跟斗”等。
4、学习发展能力不足：主要涉及由于感觉统合不良造成的学习能力不足。包括“阅读常跳字，抄写常漏字跳行，写字笔划常颠倒，对老师的要求及作业无法有效完成”等。
5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。
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