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  那么在建立孩子呼名反应的过程中，******中心，我们到底需要注意哪些事项呢？

1.叫孩子名后有好事发生

很多家长会随时随地、利用生活中的各种机会来给孩子做呼名练习，有的甚至是不管发任何指令都喜欢叫孩子的名字，然而频繁的训练已经让孩子感到厌烦了，再把这些刺激和名字联系在一起，孩子就更不可能搭理你了。

2.叫做事别喊孩子名字

在训练初期，家长***好不要让指令任务与孩子惯用的名字一起出现，你可以用“宝贝”“宝宝”等昵称来代替孩子的名字。

 发指令时容易犯的误区有哪些？

没有及时强化

强化的重要性此前说过很多遍了，特别是在教孩子某项技能的初期，及时强化是非常重要的。强化物的种类也有很多，这里简单的给大家列举一些。

（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美（你真棒，宝宝好厉害），掌声，福州***的表现，竖大拇指等。

（2）活动性强化物——挠痒痒、举高高、去逛公园、去游乐场、玩滑滑梯等。

（3）食品类强化物——糖果、饼干、巧克力、果冻等。

（4）玩具类强化物——玩具汽车、积木等。

在选择强化物的时候，家长需要特别注意一点：强化物必须有奖励性，给孩子的强化物一定要是孩子喜爱的

 如何建立孩子的呼名反应？

而在训练孩子呼名反应的过程中，***，家长也可以利用肢体动作来辅助孩子，福州儿童***，又或者是利用一些东西来吸引孩子的注意。当孩子对你的呼名没有反应时，你就可以通过一些他感兴趣的东西来让孩子顺利的看向你，比如你可以将孩子喜欢的玩偶拿在手上，然后在孩子的眼前晃动一下，同时，你呼叫一下孩子的名字，孩子看向玩偶的同时，也会和你产生回应。