福州感统失调训练-福州康语***机构-感统失调

前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，福州感统失调训练方法，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。

我们不用看阶梯也能轻易上下楼梯，不用照镜子，也能用手摸到眉毛或鼻子，福州感统失调训练，开车时不用低下头，踩油门的脚随时可以换踩刹车.蚊子叮身上任何位置.不用眼睛看.便可用手打蚊子，这就是本体感觉的作用。本体感觉***上又称***的深感觉，是全身肌肉关节的感觉输入。正常的骨、关节及肌肉张力的感觉输入使人能够保持正常的站姿、坐姿及全身的灵活运动。本体感觉在英文称为Bodymap身体地图.有人称为身体形象.好像我们大脑中有一张自己身体的地图.所以不用重新看，大脑可以随时掌握身体的任何部位。本体感是一种高度复杂化的***应变能力，也是大脑可充分掌握自己身体的能力。本体感的成熟***慢，感统失调，除非前庭平衡及触觉发展正常，本体感才可能正常。从简单的吃饭脱yi服、写字、骑车到高难度的体操盈体能动作都需要本体感的功能。本体感不成熟的儿童常常表现为站无站像、坐无坐像、缺乏自信、挫折瘕感很多、没有创造力等等。

家长怕脏或怕摔着孩子，没有让孩子适时爬行，日后可能出现协调性、平衡感差。出生后家长摇抱少，孩子静坐多，过分限制孩子的活动范围。该哭的时候不让哭，心肺功能弱，口腔肌肉缺乏锻炼，甚至语言表达差。过度保护，不注重适龄基本能力的训练；缺乏运动、缺乏游戏、缺乏大自然的熏陶。缺乏伙伴，群体生活不足，造成触觉等经验缺乏。