***对参与度高的活动感兴趣时，对事物的学习和认知都有极大帮助。
在***园设计中，无论是活动室设计还是音体室，亦或者是室外的沙坑设计等等，都是培育和引导***兴趣的一种。实践操作能力
“读万卷书不如行万里路”，实践操作的能力可见有多重要，学什么都要“从娃娃抓起”，是老人的思想，但却是贴合实际的一句话。***从小培养实践动手能力，***园设计这一点也是十分必要，美术教室、科学教室等等让***实际体验才能更加理解。
会削弱教育效果
没有收好玩具是游戏规则的问题；忘记给植物浇水是任务意识的问题；弄哭小朋友是人际交往的问题，中午不睡觉是生活习惯的问题。这些从属于不同方面的问题，老师一古脑地倒在孩子面前，年幼的孩子既不能清楚想起这些事情，又不能很好加以区分。他只是一头雾水地听着，只知道大人很生气，自己做错了许多事，但为什么会做错这些事，原因何在，他还是不明白。可想而知，孩子承认错误只在口头，而不在心里。这样的批评也就起不到举一反三、防微杜渐的作用，倒不如不批评来得自然。
批评孩子时劈头盖脑翻老帐，往往会造成情绪激动，气不打一处来，出现过激的评议和行为，君诚博雅实验***园，无意害孩子；如果两个大人在场，还会由于意见不统一，君诚博雅实验***园教育，发生争执，甚至相互指责，把接受批评的孩子放在一边，忘记了批评的真正目的，批评的效果也无从谈起。
发生时的应急避震
6、洗手间内的***，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的***，君诚博雅实验***园教学，应跑到空旷的地方，君诚博雅实验***园活动，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
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