是***对色彩的要求。太多色彩不仅使整体的环境变得支离破碎，还会给***造成视觉上的混乱，不易分辨物体。色彩有其自身规律，如：我们熟悉的冷暖感觉、重量感觉和疲劳感觉，臻博***园教学，这些都会对***产生影响。因此，臻博***园教学活动，应注意色与光的协调，尽量把光照和环境色这两个因素协调起来。
***园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《***园工作规程》规定，***园是对3岁以上学龄前***实施保育和教育的机构。
从人的发展角度看，***正处于人展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此***课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让***体验关于自然，社会与人类的浅显的知识和观念，帮助***认识她们周围的世界，开启***的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
***不同于***，臻博***园，他们有自己的生理和心理方面的特点，因此，对日照和色彩等方面都有特殊的要求。日照对***的成长发育、身体健康影响很重要，阳光的紫外线对***有较大的杀伤力，有效地防止***佝偻病的发生。
根据教育活动的主题确定区域活动主题
各班除了选择了几个固定的区域外，荔浦县臻博***园教学，如大班创设了固定的美工区、结构区、棋区、科学操作区、植物观察区等等，我们还专门开辟了一个灵活的随机区域，这个区域是随我们的教育活动而随机开设的：如我们在进行“恐龙”主题教育活动时，它被建成“恐龙博物馆”科学区，在进行“我健康、我快乐”主题教育活动时，它又变成“爱心***”角，在进行“春光美”主题教育活动时，它又被改建成“春之歌”表演区……区域活动成了主题活动的延伸和补充，孩子们在玩的同时，不仅在该区域活动得到了能力的发展，还巩固了本主题的知识，一举两得。
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