***身心发展的特点决定了***主要是通过感官来认识世界。在丰富的***经验的基础上，***才理解事物，海北博雅实验***园招生简章，对世界形成相对抽象的认识。***的这种行动性和形象性的认知特点，使得***园课程必须以***主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中***获得的直接经验是***发展的根本是***理解世界的基础。
***教育是一种学前教育，观察一下，你所中意的***园是不是让***像小学生一样写字读书，如果是那样，那真是抹杀***学习兴趣——太早地开始课堂教学会造成***的反感，而且会伤害到小宝宝的手腕肌肉，有的孩子因为在***园已经学了一年级的课程，产生“我都会了”的心理，上了小学反而不好好学习。所以，***园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。
为什么***也要深度学习？深度学习重在探究，旨在激发思考、探索和解决问题
深度学习的“深”其实并不是深浅的深，而是要老师引导孩子进行探究性学习，要善于孩子的兴趣，并支持孩子探究，在这个过程中发展孩子的学习品质。
比如说看到孩子在玩沙，一个的教育者就会去观察和互动。小孩可能会说要挖一个荔枝湾涌，老师可以引导孩子去设计想要挖的样式，共同探究它如何实现？例如选取什么材料和工具。
海北博雅实验***园招生简章
在确定区域主题方面有一定的心得：
区域活动的主题应适合***各年龄段的发展水平。
***园不同年龄班创设游戏区都应遵循***身心发展的不同水平和游戏的不同特点。因为不同年龄段的***他们的发展水平不一样，他们的兴趣需要也不一样，因此我们应该充分考虑到这一点，选择适合该年龄段***发展水平来进行创设，以促进他们身心发展和游戏活动的开展。
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