社会性及人际关系障碍描述1正常宝宝：不到半岁的宝宝就会注视他人的脸，对他人的逗弄与亲近表现出期待与高兴的情绪。大约半岁左右，宝宝开始认生，表现为不愿意与妈咪或者亲近的监护人分离，如果有陌生人靠近，会哭闹或表现出明显的不高兴。***宝宝：宝宝不会注视妈妈的脸，也不会对人微笑；妈妈给宝宝喂奶时，不将身体贴近妈妈；妈妈伸手抱宝宝时，***，不会做出迎接的姿势，福州***免费测评，眼睛也不正视搂抱他的人，对他人的逗弄与亲近没有反应，对父母没有正常宝宝的那种依恋行为，父母来了或走了，都显得无所谓。很少哭，从不粘人，通常比正常的宝宝显得“乖”很多。
心理学研究者就陆续对它进行了研究，但大量的研究是自20世纪80年代以后才开始，主要集中于***产生的原因。于此同时，福州***的原因，也在80年代，西方又兴起了儿童心理知识发展研究的第三个浪潮——儿童"心理理论"的研究。当一些研究逐渐发现***患儿与正常儿童其心理理论的差异时，这两个原本平行发展的研究领域就出现了交叉，甚至有些研究者认为：***儿童就是指那些在幼年时期没有用正常的方式去发现心理的儿童。其心理处于未被发现状态。随着研究的逐渐深入，***与心理理论的关系也日趋明朗。
正常宝宝：周岁之后，福州宝宝***，宝宝总是像个小影子似的跟着父母或其他亲近的监护人，模仿他们的动作，并以眼神、动作、简单的词句主动与人交流。一旦遇到困难或者感觉身体不舒服、情绪不好等都会寻求***的安慰。***宝宝：宝宝对父母没有依恋的感觉，与陌生人相处也没有畏缩的感觉，更不懂得与人主动交流，遇到困难或者感觉身体不舒服通常也会显得无动于衷或者不知道该如何寻求帮助。
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