2021年8月9日,飞利浦除颤仪耗材,广州市教育局发布《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》,明确各地红十字会和门要积极推广在学校配备AED等急救设备,完善急救培训和设备标准,加强救护培训和演练,有效增强校园救护服务能力。
8月10日,北京市教委发布《关于做好校园自动体外除颤仪(AED)配置工作的通知》,要求每个学校2021年12月底前至少配置1台A。
为什么建议社区/家庭配备AED? 在德国,六成以上的家庭拥有AED。德国在2015年开始修法要求公共场所普及AED,很快AED出现在了街头巷尾。但是心脏骤停的高发时间段是夜里9点到早晨9点,约70%的心脏骤停事实上发生在家庭,公共场所的AED未能收到大的效益。于是,AED开始慢慢进入家庭。 据日本平成28年(2016年)消防厅的统计数据表明,68%的心脏骤停都发生在家里,所以家庭配备AED非常必要。
普及公众除颤(PAD)的依据:
1)心脏骤停发生频率是以5年内可使用1次AED为合理依据(预计心脏骤停发生率为1人次/1000人/年)。
2)EMS急救人员在接到求救后5分钟内到达现场并行电除颤很难保证,如果在社区培训非人员,并配备一定的设备,则可能实现这一目标。经培训的人员可具备以下能力:担任社区的现场救助人员;能够判断是否发生心脏骤停;尽快求助EMS系统(如急救电话):实施心肺复苏(CPR);安全地连接和实施AED。
3)有责任开展BLS救助人员有:、消防队员、保安人员、运动员领队、船员以及客机乘务人员(称为级救助人员),他们应该接受CPR和使用AED的培训;第二级救助人员是在工作现场或公共场所的公众,应学习掌握这2项技术;第三级救助人员(高危人群的家人或朋友)也应学习掌握这2项技术。后两级救助人员掌握救生技术不作为责任要求。
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