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***家庭除了面临高额的***训练费用，还有巨大的心理压力。因为家长辛勤付出，福州***能好吗，可孩子的矫正结果怎样，***，许多家长都不敢有大的奢望。相比于正常孩子来说，将来这些星儿如果能够做到基本生活自理，已经让他们的父母亲人感到欣慰和满足了，若想要***生活根本是不可能的事。这些星儿长大以后怎么办？如果父母都已经老去或不在了，孩子有什么去处？这是***家庭每天都在思考和jiao虑的事情，家长们希望zheng府能够延长帮扶年限并出台更多政策资助，或者成立公立机构帮忙照顾这些可怜的孩子。

  ***的表现在哪些？

一、社交发展方面

　***患者往往对周围的任何事物都不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，也不会主动与人交往、分享或参与活动；并且***患者想象力较差，ji少通过玩具进行象征性的游戏或活动。

二、沟通方面

　***儿童语言发展迟缓，说话内容、速度和音调等都有异常，对语言的理解和非语言沟通有不同程度的困难，并且非常欠缺口语沟通表达的能力。

三、行为方面

　在日常生活中，***患者往往检查某些行事方式和程序，一旦改变就大哭大闹；他们的兴趣较为狭窄，福州***免费测评，但会极度专注于某些物件，或对物件的某些部分特别的感兴趣。

我曾经在给一些有***儿童上钢琴课时，发现***儿童对旋律的记忆和手指指法的记忆都是特别的突出，所以每在学习新的钢琴作品前，我会大量的给他听即将要学习新作品的音响资料，利用他对音乐旋律的敏捷度和手指指法***，福州***的特征，在他的脑海里快速建立这个新作品的“框架”，很好的打下一个基础。在钢琴学习时，他能快而准确的找到旋律音所在的键盘上。***儿童在长时间的钢琴学习中，会出现走神的现象，那么我们可以通过课程的设计来令他们重新回到课堂上。