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急救知识、急救设施、急救培训

本次试点工作首批拟***150所高中和高校参与，在校园内配备相关急救设施设备与物品，并对学校教师、学生进行急救知识教育和技能培训，推动各级各类学校强化急救教育。

本次试点工作的三项***任务是：

一、普及校园急救知识

建立以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的急救教育推进机制。结合学校实际，加强对校园紧急救护、创伤救护及突发事件的应急救护知识普及教育，AED除颤仪电池生产，鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。

CPR和AED联合应用

患者发生心脏骤停，急救人员应立即联合实施CPR和AED。大部分情况下，心脏骤停复苏时常需要2名或更多的急救人员。一般包括以下3项：

(1)启动EMS系统：

(2)实施CPR;

(3)实施AED操作。

电除颤成功使呼吸和循环***后，应将患者置于***体位，并继续连接AED行连续监测，密切观察患者的呼吸和循环体征。

心肺复苏PAD的发展战略

AEDs的合理放置非常重要。

有认为，50岁以上人口较多的地区需备有AEDs经常人数超过10000人的地点也应安装AEDs，较理想的方法是总结该区域心脏骤停发病资料，以发病率高的地点作为放置点。

在某一区域建立PAD项目的依据包括:

(1)心脏骤停事件的发生率水平(预计为1次/1000人/年);

(2)求救EMS后，急救人员5分钟内无法到达现场:

(3)社区EMS系统内经培训的非救护人员，能在收到呼救后5分钟内赶到现场，判断心脏骤停情况，除颤仪电池厂家，拨打急救电话，并能实施CPR和电除颤。

有研究表明，与其他***急救措施相比，由现场急救人员使用AED，宁波除颤仪电池，和开展PAD项目比较经济。合理地设计和实行PAD项目，可大大提高患者的生存率，并可获得可观的经济效益。