急救知识、急救设施、急救培训
本次试点工作首批拟***150所高中和高校参与,在校园内配备相关急救设施设备与物品,并对学校教师、学生进行急救知识教育和技能培训,推动各级各类学校强化急救教育。
本次试点工作的三项***任务是:
一、普及校园急救知识
建立以课堂教学为主渠道、以主题教育为重要载体、以日常教育为基础的急救教育推进机制。结合学校实际,加强对校园紧急救护、创伤救护及突发事件的应急救护知识普及教育,鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。
心肺复苏PAD的发展战略
AEDs的合理放置非常重要。
有认为,50岁以上人口较多的地区需备有AEDs经常人数超过10000人的地点也应安装AEDs,较理想的方法是总结该区域心脏骤停发病资料,氧气呼吸器,以发病率高的地点作为放置点。
在某一区域建立PAD项目的依据包括:
(1)心脏骤停事件的发生率水平(预计为1次/1000人/年);
(2)求救EMS后,氧气呼吸器价格,急救人员5分钟内无法到达现场:
(3)社区EMS系统内经培训的非救护人员,能在收到呼救后5分钟内赶到现场,判断心脏骤停情况,氧气呼吸器批发,拨打急救电话,并能实施CPR和电除颤。
有研究表明,与其他***急救措施相比,氧气呼吸器经销商,由现场急救人员使用AED,和开展PAD项目比较经济。合理地设计和实行PAD项目,可大大提高患者的生存率,并可获得可观的经济效益。
为什么建议社区/家庭配备AED?
荷兰的AED普及率及院外急救生存率均欧美。除了公共场所的AED普及外,荷兰的成功经验还在于以社区或家庭为单位布置AED,并建立了志愿者快速响应的体系,让更多拥有急救意识的社区志愿者,承担起AED维护并参与急救的社会责任。
荷兰的AED普及率及院外急救生存率均欧美。除了公共场所的AED普及外,荷兰的成功经验还在于以社区或家庭为单位布置AED,并建立了志愿者快速响应的体系,让更多拥有急救意识的社区志愿者,承担起AED维护并参与急救的社会责任。
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