








家庭教养对***心理发展有何影响
家庭教育的重要性
家庭被认为是***发展的重要环境和影响力量,俗话说:“一年之季在于春,一日之计在于晨。”对于人类个体生命来说,***正处于人生的春天,即发展的起始阶段,这是***身心发展迅速,变化大的时期,其发展集中表现在各种心理活动逐渐发生,陆续出现,心理活动从笼统到开始分化;从非常具体到出现抽象概括的萌芽;从完全被动到出现初的主动性;从非常零乱到出现系统性的萌芽;这种发展趋势在心理的各个方面有着具体的行为特征和表现,家长只有掌握了这些特征和具体表现,1岁儿童***早期表现是怎么样,才能做到了解孩子,理解孩子,有针对性的教育孩子。马克思说过:“法官的职责履是行好***,家长的职责是教育好子女。”家庭是孩子的所学校,也是终身学校,父母则是孩子的任教师,家庭教育对孩子起着潜移默化的作用,为他们一生的发展奠定基础。
转变教养观念,尊重***心理权益,把心理健康教育落实到教育行为上。
理解***、尊重***、解放***是我们转变教养观念的有效措施。我们要将***视为一个***的整体来对待。在理解和尊重***的前提下,对***的心理发展加以正确的培养和引导。教师应成为维护儿童心理权益的,***,用亲切的微笑驱散***的自卑,用信任的目光消除***的胆却,用慈爱的抚摸鼓励孩子的进步,用赞许的话语肯定孩子的成功。如:对待单亲或性格内向的孩子,应给予更多的关心和爱护,对他们讲话要亲切和蔼,多鼓励,慎批评,让他们敞开心扉,asd值多少才是***,在接受爱的同时学会关心他人,帮助他们树立起做人和学习的自信心。在对待固执、任性的***时,则应对其循循善诱,而不是横加干涉,或按教育者的愿望行事,使其产生逆反心理,使教育结果不如人意。
如何引导儿童远离攀比心理
家长要引导孩子在积极正面的地方有攀比心,例如学习、品行、技能等,切勿让孩子往追求物质、不良行为等方向发展;其次,家长要鼓励孩子以正当方式,通过个人努力来赢过别人;同时要注意别让孩子压力过大,防止钻牛角尖,必要时要安慰他,让他放松心情。心理***认为,孩子有攀比之心是很正常的。
事实上,孩子提出每一个"我也要……"都是经过缜密思考的,这时家长就要注意正确引导。利用好了孩子的攀比心理,也是一种资源。
当孩子提出越来越多的"我也要"时,建议家长做到"四应四忌":应言传身教忌单纯说教;应合理引导忌过分溺爱;应培养好习惯忌随心所欲;应正视优缺点忌厚此薄彼。