手板模型常见的加工方式:复模手板：其材料为液体TPU，手板模型加工，性能有类ABS、类PC等。对于小批量10~100套左右的塑胶产品来说，此加工工艺为合适，价格周期都占有优势，是短期小批量加工产品的好方法。其手板（模型）的尺寸精度不高，并且所用材料是环氧树脂，不是真正的塑料。它适合做小批量快速fu制。3D打印常用的工艺是SLA光敏树脂激光成型，对于一些形状复杂表面精细的零件是比较适合的，手板模型厂，比如玩具、工艺品等。其加工精度比较CNC加工较低，并且材质较脆，制作出来的塑胶手板不利于结构认证，但是它可以完成CNC加工不到的位置。所以此加工方式常用于结构复杂，强度要求不高的手板。
3D打印机的优势有哪些？1、产品多样化不增加成本，一台3D打印机可以打印许多形状，它可以像工匠一样每次都做出不同形状的物品。传统的制造设备功能较少，做出的形状种类有限。3D打印省去了培训机械师或购置新设备的成本，连江手板模型，一台3D打印机只需要不同的数字设计蓝图和一批新的原材料。2、零技能制造，传统工匠需要当几年学徒才能掌握所需要的技能。批量生产和计算机控制的制造机器降低了对技能的要求，然而传统的制造机器仍然需要熟练的专ye人员进行机器调整和校准。3D打印机从设计文件里获得各种指示，做同样复杂的物品，3D打印机所需要的操作技能比注塑机少。非技能制造开辟了新的商业模式，手板模型设计，并能在远程环境或ji端情况下为人们提供新的生产方式。
3D打印技术的发展将体现出精密化、智能化、通用化以及便捷化等趋势，3D打印技术也在教育领域发挥积极的作用。《***中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中提出“坚持能力为重，强化能力培养。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，促进学生主动适应社会。”创新能力特别是在中国经济进入新常态、产业转型升级进入关键期来说显得尤为重要。近年来，很多学校摸索着创新教学模式，把3D打印系统与教学体系相整合。一方面3D打印机可以提高学生在掌握技术方面的优势，提高学生的科技素养。另一方面利用3D打印机打印出来的立体模型，显著提高学生的设计创造能力。
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