放假后回校易出现学校恐惧症
学校恐惧症是一种较为严重的儿童和少儿心理***。由于存在各种不良心理因素，坪山区考试***电话咨询，使学生害怕上学，具有恐惧心理。据统计，在西方有1%～5%的儿童和青少年出现这种“不上学”的问题。在日本，学校恐惧症近年来发生率增加趋势显著。在我国一些大中城市，儿童心理咨询***见学校恐惧症患儿，且人数逐年增加。学校恐惧症的发病高峰年龄是6－7岁和10－12岁。放假过后回校往往是一年中发病的高峰时间(如 9月和10月)。平时则双休日减轻或消失，周一严重。拒绝上学的儿童离开学校的时间越长，重新回到学校也就越困难。
情绪障碍是仅次于行为障碍的第二大儿童精神障碍，以***、恐惧为主要临床表现。常见的儿童情绪障碍还有单纯恐惧症、社交恐惧症、离别性***障碍和***等。
1.单纯恐惧症。患儿会对猫、狗、黑暗、高处、血、暴风雨等出现烦躁、紧张、***和不安等异常情绪，并伴有心慌、气促、大汗等躯体反应，并会主动回避这些东西，严重时影响孩子的日常生活。
2.社交恐惧症。患儿往往不敢当众发言、吃东西，比同龄的孩子更加害羞，并且严重影响与人的交往。
3.离别性***障碍。患儿表现为与亲人分离时产生***反应，多见于学龄前儿童。
4.***。患儿往往不由自主地反复怀疑做过的题是否正确、反复洗手、反复回想经历过的事件和说过的话；还有的***患儿会重复做一系列有先后顺序的仪式动作。
不良生活环境和负性压力是儿童情绪障碍的主要成因。例如，学校和家庭对孩子的要求过多、期望过高、过分追求美好，十五岁考试***电话咨询，以及紧张的亲子关系、过分溺爱等，都会使孩子没有自己的***成长空间，诱发情绪障碍。
青少年易于发生的三大关键问题
很多青少年的父母以前有相近的疑惑：为何孩子的性情变化那么大？为何小孩子沉溺于手机上，而不肯与父母沟通交流？孩子为何不想上学？为什么孩子说校园内不开心？一道又一道难点，像一座大山，把父母和孩子的心分隔万里，十一岁考试***电话咨询，即使每天日常生活在一起，却好像间距远而触不上内心。作为父母一定要提前掌握孩子的主要表现究竟与怎样的全局性问题相关，那样才可以明白恰当的协助孩子。这儿列举了青少年通常会碰到的关键层面：
青少年心理健康问题。少年儿童在青春发育期正处在半完善环节，心理状态和生理学都发生了很大的变化。有时，她们会把自己关闭起來，不向父母表露信息内容，心里潜藏着很多密秘，有时候极其展现自我，无法收敛性波澜壮阔的心态。这类让人蒙蔽的呈现通常令父母头疼，亲子关系不畅，不可以真真正正掌握孩子的心理状态变化。针对青少年而言，学生谈恋爱也是一种常用的状况，一旦发觉，禁止，非常容易造成反实际效果，立即准确的正确引导才算是重要。
