过于关注分数
为了让孩子有更好的学习条件和生活条件，很多家长忙于工作***，很少有时间与孩子在一起；即便是难得的见面，十一岁学习困难咨询，也都是谈论学习较多，对孩子的情绪、心理需求往往无暇顾及。
这会让孩子产生一个想法：家长只关心我的成绩，一旦我的成绩不好，我将得不到家长的认可和欣赏。当这种想法足够让孩子确信时，将导致孩子对学习成绩产生过高的自我要求，并对孩子产生消极的影响。
有些孩子因此会非常努力地学习，一定要让自己考前几名。他对考试高度紧张、强迫性地对考试作过分的准备。他坚信“如果我没有尽可能的努力，我就会失败”，并对考试可能的失败保持高度的警觉。学习成为了他沉重的负担。在这种压力下，情绪***、注意力难以集中，学习效率下降，必然影响成绩，“越想学好，十一岁学习困难视频咨询，越学不好”。
面对学习，他产生了强烈的内心冲突：自己既想能做到好，以符合家长的期待，又感受到学习带来的巨大压力和痛苦，而对学习产生了厌恶和排斥。就像Y先生的孩子，参考他以往成绩排名，上一本应该没有问题，但他一定要考上好的大学，同时，他又不再愿意上学及参加***。
还有些孩子，受本人学习能力或者学习基础的影响，无论他如何努力，成绩都上不去，或者说与父母的期待相差较远，他担心不能得到家长的认可，就容易自暴自弃，出现厌学也容易理解。
什么导致了孩子的心理问题呢？儿童心理阻碍的危害性有什么？
孩子是全家人的期待。孩子们一旦病了，爸爸妈妈便会着急躁动不安，南山区十一岁学习困难，恨不能替孩子们承担痛楚。儿童心理阻碍是诸多病症中非常值得特别留意的一种。孩子的心理问题一旦被发觉，十一岁学习困难远程咨询，一定要立即采取一定的有效措施进行改正。那是什么造成了孩子的心理问题呢？
儿童精神***的伤害：工作压力反映及融入***。应急反映就是指在出现意外风险或***不安的情形下产生的反映，轻则主要表现为心态***不安，觉得皮肤***，慌乱，疲惫乏力等。比较严重的则主要表现为***、害怕、***情绪、木僵、忘却和植物***失调(如心慌气短、容易出汗、食欲不佳、憋不住尿、哆嗦等)。
轻中度精神类***，也称之为***，是因为大脑***的短暂性混乱而导致的一种精神***或异常情况，普遍的有***衰弱症，******，臆症(歇斯底里症)，逼迫***症，******，抑止***症。生理学和心理层面的病症，指由心理社会因素造成的身体功能阻碍或器质损害，如归并心脏***，***病，月经失衡，***皮炎等。
中重度精神***，儿童***心理作用奔溃，具体表现为***、躁狂、***等。精神失常，是心理发展趋势不完善的主要表现，可以不断一辈子。
父母的心理健康对孩子的心理健康有哪些危害？
2、父母的心理障碍对儿女有不良影响。
心理障碍就是指这些严重的精神***，如、精神官能症、情***精神***等。统计显示，父母有以上上述精神***时，儿女身患各种各样精神***的比例亦偏高。抑郁和***情绪是多见的病症之一，因而，为了宝宝的心理健康，父母一定要尽可能维持自身的身体健康，一旦发觉心理状态上面有一切难受的预兆，请一定找***的心理辅导中心开展疏通调节。
