通过结构化评估能了解学生各方面发展的优弱势，教师可以通过这些评估意见对学生进行合理的分组教学；教师也可以根据每一个学生的评估材料***教学，开展个别辅导，从而地发挥每一个***儿童的优势，早期******，发现每个学生的闪光点，使他们得到发展。通过与儿童的交谈，教师可以了解***儿童的思维方式及时给予正确的引导，培养他们***面对问题、解决问题的能力。
***终儿童通过结构化评估，教师可以掌握***儿童各个方面的资料，并逐步积累建立***儿童发展档案。教师通过对其进行深入地分析，分类管理，形成***儿童学习与发展状况的数据库，为***儿童教育教学和中心的课程改革提供教学的依据。使***儿童在七大领域有较大的改善和发展。
碗的选择
防滑垫
1.使用有吸盘的碗或防滑垫：可以固定碗的位置。
2.较浅的碗：方便舀取碗中的食物。
3.有护栏或一边高起的碗：方便舀取并防止食物掉落。
吸盘碗
02(二) 汤匙的选择
浅平汤匙：可以用来喂半固体或固体食物，硚口区早期***，也适合用来训练孩子双唇抿的动作。
栗色浅口勺胶质汤匙或有胶套的汤匙：适合有咬合反射的孩子使用。
易握汤匙：加粗的握柄可以省力好握。有角度的汤匙﹙水平放入式汤匙﹚：汤匙面与握把成90度垂直弯曲，可帮助手部功能较差的孩子方便将食物送入口中。
可调式汤匙：可调整角度，适合缺乏抓握动作或控制不佳的孩子也可使用「塑胶用具套」帮孩子固定汤匙，早期***机构，方便训练孩子自己进食。加重型汤匙：帮助手部的动作稳定，适合动作颤抖、稳定度差的孩子。
很多家长初发现孩子的问题就是无语言，约有40-70%的***儿童会出现语言发育迟缓，***儿童开始说话的平均年龄约为3-4岁，而语言问题往往是家长早发现的症状，以至于很多家长对***儿童的认识，早期***学校，往往都集中在孩子的语言发育问题上。所以许多家长带孩子到***或学校求助时，首先提到的都是语言问题：希望孩子能开口说话；希望孩子不要自言自语，希望孩子能与别人主动说话……而很多家长都认为只要孩子开口说话，其它的都是小事情，孩子能够说话就是聪明的，正常的。
早期***学校-硚口区早期***-心之初开音绿满校园(查看)由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。武汉心之初开音教育咨询服务有限公司（）位于洪山区书城路蜗牛创意大厦0301室。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前心之初开音在教育、培训中享有良好的声誉。心之初开音取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。心之初开音全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。
