武汉心之初开音教育咨询服务有限公司，简称“心之初开音”ORIGINAL SPPEECH THARAPY，是专注于解决儿童言语问题，提供儿童言语发展能力评估、开发及相关服务的专业机构。儿童言语问题：不开口说话、发音不清晰、口吃、音调不准、表达不连贯等言语发展障碍。
发育迟缓原因行为心理及特殊教育：
1、一个一致的计划。
2、尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参予有意义。
3、要制造一个稳定、一致的结构，与及要主动的帮助他们参予。
4、教他的东西要适合他的能力，尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
5、教他学习正常行为去代替异常行为。
6、尽量用鼓励的方法，开始时可能需要物质奖励，是令他参予后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定及有更大的动机去参予。
发育迟缓原因要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。重复及不愿改变的倾向需要慢慢。通常是帮助他学习其它较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。用行为心理方法去应付一些困难行为，例如发脾气、不愿吃饭等。尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。
发育迟缓原因发现了儿童有这些不正常的表现以外，一定要带着儿童到专业的地方检查一下，看一下是不是因为自闭症引起的，如果是自闭症造成的，一定要在生活当中通过一些方法，使儿童恢复一个正常的智力以及正常的生活。而且这种疾病只有早期的干预，也有的可能，但是如果自闭症比较严重的话，的效果也不是特别好的。在的时候大部分是用一些日常的干预，来提高儿童的社交能力以及语言的功能。尽可能的让让患者在学龄前适应普通幼儿的生活，这样就能够让儿童慢慢的接受正规的教育，减少对儿童的伤害。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为国家民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为国家民办教育资质，。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心，共同撑托起我们孩子的明天！
艺术康复训练法：艺术康复训练法即一般所谓的绘画。其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与的效果。
行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育中常被采用且有效的方法。其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约，来改善与去除自闭症状与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理及专业技能。
音乐康复训练法：音乐康复训练法可分为团体与个别；主要的工具为大鼓和铜钹，让自闭症儿童即兴、自由的敲打以达到自我宣泄、解放及自我表现的目的。音乐可协助自闭者集中注意力、培养想像力、稳定情绪、促进社会化与语言互动、发展新的休息技能与新的兴趣。
