构音障碍***中心-构音障碍-心之初开音品质保证

构音障碍如果是处在语言发育过程中的儿童，也可能是正常表现，构音障碍，因为儿童不可能刚学说话就能把所有的音素发准，这需要一个很长的完善过程，发音准确性的完善过程也是发音肌肉功能的完善过程。

另外，如果是在学习非母语的其他语言时，也包括说方言的人学普通话，这也需要一个很长的过程，自己可以多加练习。但如果母语发音有明显的不准确，构音障碍***中心，包括语言发育中的孩子明显落后于同龄儿童，建议及时找到原因，并及时进行语言矫正训练。

构音障碍造成发音问题的原因有很多，包括先天、、脑因素等等，也可能是非病理因素造成的，不过有些病理因素也是比较隐藏不容易被发现的，特别是对于孩子来说，还没有明确表达意图的能力，所以很多情况也很容易被忽略的，工作中我们就遇到四五岁的孩子说话不清楚，通过语音检查发现是听力的问题，只不过听力损失相对较小，而且发生在***早期，这就很容易被忽略了。

构音障碍而如果排除了病理因素，则主要是多种原因造成的发音肌肉功能没能在正常的语言发育过程中完善，从而与同龄儿童拉开了很大的差距，并且这种差距已经或可能一直持续到成年。很多成年人的语言障碍就多是儿童时期遗留下来的。

构音障碍一般这种情况我们称为功能性构音障碍，表现也是多种多样的，各年龄段都比较常见，包括个别音素发音不准以及多音素发音不准，可以直接通过语音矫正得到准确的发音。

有研究表明，直到上小学，还仍然有超过7%的孩子依旧存在着语言发育迟缓等问题，如果你发现你的孩子在该说的年纪，构音障碍学校哪里好，还没有说话，作为家长的你就不应该继续保持观望的态度，构音障碍***学校，而是要即使采取措施。有很多原因都可能导致孩子说话晚，比如、、***、构音问题、语言环境不良等。

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