要让宝宝可以将所听到的一切和事物、行动联结起来。家长直接对宝宝说话是比较好的方法，宝宝听到的话一定要配合情境，语音***，也就是说家长正在对宝宝说的话必须是正在发生的事情，语音***咨询，这样才能促使宝宝明白意思。在与宝宝说话时，还要激发宝宝回应自己，互动交流才是学习语言的较好手段。在宝宝还没有学会说话以前，他的回应可能是“咿咿呀呀”、身体姿势和表情。家长要学会“察言观色”，对宝宝的行为、情绪有一定敏感度，就能和宝宝互动，进而促进宝宝的语言发育。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心
图图用简单的“单字”和身体动作告诉了老师想表达的意思，老师根据图图的意思用完整的句子表述出来，图图也用身体语言回应老师。在这个来回交流的过程中，图图将吸收新的词汇和语序，在语言的敏感期，这种储存将在某一时期爆发性表达出来，我们称为语言爆发期。那么在我们教室里是怎样帮助孩子在语言敏感期积累词汇的呢。以下方法家长同样可以家里使用
网上看过一个新闻，有位妈妈准备要二胎时，大宝已经上小学二年级了，考虑孩子已经大了，需要征求一下大宝的建议，结果被大宝逼着写了一封“保证书”，保证永远喜欢大宝，保证以后不拉偏架，保证有自己***的书桌……，总之，语音***中心，大宝能想到的条件，一股脑写七八条，***后才勉强接受。
广州一位母亲也因为疲于处理家里2个宝宝关系，而感到苦恼，大宝上小学，二宝在***园，两个孩子一回家，语音***训练，就闹得天翻地覆，大宝经常因为弟弟，写不完作业，弟弟经常被大宝弄的鬼哭狼嚎，学校老师经常反映，大宝在学校的表现越来越不好，还和同学说父母不爱他了。
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