江岸区儿童语言训练-儿童语言训练症状-心之初开音(推荐商家)

武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，儿童语言训练***，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心

因或周围***系统受损而致的言语相关肌制紊乱造成的一组言语障碍，特指言语相关肌肉的、肌力减弱或者不协调所致的在口语交流方面的障碍。这种言语障碍不同于高位损伤所致的在运动程序和运动顺序方面的障碍(言语失用)和语言单位加工能力的障碍(失语症)。

对于大部分孩子来说，从牙牙学语开始，慢慢积累词汇，再通过不断地模仿和练习发音，才能发展到和别人交流顺畅的程度。很多宝宝到了2~3岁时，虽然已经有了一定的词汇量积累，但是还无法灵活掌握发音时舌头摆放的位置，同时语言***能力又尚未完善，就很容易出现“大舌头”的现象。比如把“狗”说成“斗”，“飞”说成“灰”，“桌”发成“多”等。

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心理学研究表明：孩子的自言自语实际上是一种创造性的说话游戏，这类游戏是孩子发展语言能力的主要途径。孩子自言自语时往往先要把自己想象成某种角色，然后按照这个角色的行为说话。比如，在玩玩具熊的过程中，孩子可能会把自己想象成小白兔，和玩具熊说个不停。孩子游戏中的语言可能是爸爸妈妈平时说过的话，也可能是他听过的故事中的对话，或者是语言经验的综合和创造。国外有学者还发现，***富社会性的孩子自言自语，聪明的孩子在***解决问题时比其他孩子更早出现自言自语现象。